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    天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

    更新:2025-02-18 04:50:56 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

    1、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的電氣工程及其自動化((師范))招生人數(shù)為1人;

    2、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的學(xué)前教育((師范))招生人數(shù)為2人;

    3、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的汽車服務(wù)工程((師范))招生人數(shù)為1人;

    4、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的電子信息工程((師范))招生人數(shù)為1人;

    5、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的通信工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;

    6、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的光電信息科學(xué)與工程((師范))招生人數(shù)為1人;

    天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

    二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

    1、2022天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

    專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
    機械設(shè)計制造及其自動化 浙江 2022/1段 002 1 綜合
    材料成型及控制工程 浙江 2022/1段 003 2 綜合
    機電技術(shù)教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 004 1 綜合
    工業(yè)設(shè)計 浙江 2022/1段 005 1 綜合
    測控技術(shù)與儀器 浙江 2022/1段 006 2 綜合
    電氣工程及其自動化 ((師范)) 浙江 2022/1段 007 1 綜合
    自動化 ((師范)) 浙江 2022/1段 008 2 綜合
    人工智能 ((師范)) 浙江 2022/1段 010 2 綜合
    教育技術(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2022/1段 011 1 不限 綜合
    計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范)) 浙江 2022/1段 012 1 綜合
    網(wǎng)絡(luò)工程 浙江 2022/1段 013 1 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) ((師范)) 浙江 2022/1段 014 1 綜合
    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2022/1段 016 2 綜合
    學(xué)前教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 017 2 不限 綜合
    車輛工程 浙江 2022/1段 018 1 綜合
    汽車服務(wù)工程 ((師范)) 浙江 2022/1段 019 1 綜合
    交通運輸 ((城市軌道交通方向)(師范)) 浙江 2022/1段 020 1 綜合
    數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2022/1段 021 1 綜合
    漢語國際教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 022 1 不限 綜合
    電子信息工程 ((師范)) 浙江 2022/1段 023 1 綜合
    電子科學(xué)與技術(shù) 浙江 2022/1段 024 1 綜合
    通信工程 浙江 2022/1段 025 1 綜合
    微電子科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2022/1段 026 1 綜合
    光電信息科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2022/1段 027 1 綜合
    金融學(xué) 浙江 2022/1段 028 2 不限 綜合
    信用管理 浙江 2022/1段 029 1 不限 綜合
    人力資源管理 浙江 2022/1段 030 1 不限 綜合
    財務(wù)會計教育 ((師范)) 浙江 2022/1段 031 1 不限 綜合
    物流管理 ((師范)) 浙江 2022/1段 032 1 不限 綜合
    電子商務(wù) ((師范)) 浙江 2022/1段 033 1 不限 綜合

    2、2021天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

    專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
    機械設(shè)計制造及其自動化 浙江 2021/1段 001 2 綜合
    材料成型及控制工程 浙江 2021/1段 002 2 綜合
    機電技術(shù)教育 ((師范)) 浙江 2021/1段 003 1 綜合
    工業(yè)設(shè)計 浙江 2021/1段 004 1 綜合
    測控技術(shù)與儀器 浙江 2021/1段 005 2 綜合
    電氣工程及其自動化 ((師范)) 浙江 2021/1段 006 2 綜合
    自動化 ((師范)) 浙江 2021/1段 007 4 綜合
    人工智能 ((師范)) 浙江 2021/1段 008 2 綜合
    教育技術(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2021/1段 009 1 不限 綜合
    計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范)) 浙江 2021/1段 010 1 綜合
    網(wǎng)絡(luò)工程 浙江 2021/1段 011 2 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) ((師范)) 浙江 2021/1段 012 1 綜合
    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2021/1段 013 2 綜合
    學(xué)前教育 ((師范)) 浙江 2021/1段 014 2 不限 綜合
    車輛工程 浙江 2021/1段 015 4 綜合
    汽車服務(wù)工程 ((師范)) 浙江 2021/1段 016 4 綜合
    交通運輸 ((城市軌道交通)(師范)) 浙江 2021/1段 017 5 綜合
    數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2021/1段 018 2 綜合
    漢語國際教育 ((師范)) 浙江 2021/1段 019 1 不限 綜合
    電子信息工程 ((師范)) 浙江 2021/1段 020 1 綜合
    電子科學(xué)與技術(shù) 浙江 2021/1段 021 1 綜合
    通信工程 浙江 2021/1段 022 1 綜合
    微電子科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2021/1段 023 2 綜合
    光電信息科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2021/1段 024 1 綜合
    金融學(xué) 浙江 2021/1段 025 2 不限 綜合
    信用管理 浙江 2021/1段 026 1 不限 綜合
    人力資源管理 浙江 2021/1段 027 1 不限 綜合
    財務(wù)會計教育 ((師范)) 浙江 2021/1段 028 1 不限 綜合
    電子商務(wù) ((師范)) 浙江 2021/1段 029 1 不限 綜合
    物流管理 ((航空物流)) 浙江 2021/1段 030 1 不限 綜合

    3、2020天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

    專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
    材料成型及控制工程 浙江 2020/1段 004 2 綜合
    電子商務(wù) ((師范)) 浙江 2020/1段 005 1 不限 綜合
    電子科學(xué)與技術(shù) 浙江 2020/1段 006 1 綜合
    測控技術(shù)與儀器 浙江 2020/1段 007 2 綜合
    財務(wù)會計教育 ((師范)) 浙江 2020/1段 008 1 不限 綜合
    電氣工程及其自動化 ((師范)) 浙江 2020/1段 009 2 綜合
    工業(yè)設(shè)計 浙江 2020/1段 010 1 綜合
    電子信息工程 ((師范)) 浙江 2020/1段 011 1 綜合
    車輛工程 浙江 2020/1段 012 2 綜合
    光電信息科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2020/1段 013 1 綜合
    漢語國際教育 ((師范)) 浙江 2020/1段 014 1 不限 綜合
    交通運輸 ((城市軌道交通方向)(師范)) 浙江 2020/1段 015 1 綜合
    機電技術(shù)教育 ((師范)) 浙江 2020/1段 016 1 綜合
    人力資源管理 浙江 2020/1段 017 1 不限 綜合
    人工智能 ((師范)) 浙江 2020/1段 018 2 綜合
    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2020/1段 019 2 綜合
    汽車服務(wù)工程 ((師范)) 浙江 2020/1段 020 1 綜合
    金融學(xué) 浙江 2020/1段 021 2 不限 綜合
    教育技術(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2020/1段 022 1 不限 綜合
    機械設(shè)計制造及其自動化 浙江 2020/1段 023 2 綜合
    計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范)) 浙江 2020/1段 024 1 綜合
    物流管理 ((航空物流方向)) 浙江 2020/1段 025 1 不限 綜合
    網(wǎng)絡(luò)工程 浙江 2020/1段 026 2 綜合
    微電子科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2020/1段 027 1 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) ((師范)) 浙江 2020/1段 028 1 綜合
    數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2020/1段 029 2 綜合
    通信工程 浙江 2020/1段 030 1 綜合
    信用管理 浙江 2020/1段 031 1 不限 綜合
    自動化 ((機器人技術(shù)教育方向)(師范)) 浙江 2020/1段 032 1 綜合
    材料成型及控制工程 浙江 2020/2段 004 2 綜合
    電子商務(wù) ((師范)) 浙江 2020/2段 005 1 不限 綜合
    電子科學(xué)與技術(shù) 浙江 2020/2段 006 1 綜合
    測控技術(shù)與儀器 浙江 2020/2段 007 2 綜合
    電氣工程及其自動化 ((師范)) 浙江 2020/2段 009 2 綜合
    工業(yè)設(shè)計 浙江 2020/2段 010 1 綜合
    電子信息工程 ((師范)) 浙江 2020/2段 011 1 綜合
    車輛工程 浙江 2020/2段 012 2 綜合
    光電信息科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2020/2段 013 1 綜合
    漢語國際教育 ((師范)) 浙江 2020/2段 014 1 不限 綜合
    交通運輸 ((城市軌道交通方向)(師范)) 浙江 2020/2段 015 1 綜合
    機電技術(shù)教育 ((師范)) 浙江 2020/2段 016 1 綜合
    人力資源管理 浙江 2020/2段 017 1 不限 綜合
    人工智能 ((師范)) 浙江 2020/2段 018 2 綜合
    數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2020/2段 019 2 綜合
    汽車服務(wù)工程 ((師范)) 浙江 2020/2段 020 1 綜合
    金融學(xué) 浙江 2020/2段 021 2 不限 綜合
    教育技術(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2020/2段 022 1 不限 綜合
    機械設(shè)計制造及其自動化 浙江 2020/2段 023 2 綜合
    計算機科學(xué)與技術(shù) ((師范)) 浙江 2020/2段 024 1 綜合
    物流管理 ((航空物流方向)) 浙江 2020/2段 025 1 不限 綜合
    網(wǎng)絡(luò)工程 浙江 2020/2段 026 2 綜合
    微電子科學(xué)與工程 ((師范)) 浙江 2020/2段 027 1 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) ((師范)) 浙江 2020/2段 028 1 綜合
    數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) 浙江 2020/2段 029 2 綜合
    通信工程 浙江 2020/2段 030 1 綜合
    信用管理 浙江 2020/2段 031 1 不限 綜合
    自動化 ((機器人技術(shù)教育方向)(師范)) 浙江 2020/2段 032 1 綜合
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    三、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的最新學(xué)校簡介

    天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國務(wù)院總理李克強來?疾,對學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國務(wù)院副總理孫春蘭來?疾,勉勵學(xué)校弘揚工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來,學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國育才”使命,秉承“愛國、敬業(yè)、團結(jié)、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅持“動手動腦、全面發(fā)展”辦學(xué)理念,培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。一、歷史沿革。學(xué)校成立于1979年,是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校,隸屬于原國家勞動部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主。2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。近年來,中央文明委授予“全國文明單

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