今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于南陽理工學院在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含南陽理工學院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將南陽理工學院在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、南陽理工學院在浙江錄取分數(shù)線是多少

南陽理工學院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為493分至551分，錄取位次在161224 至93653排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考南陽理工學院。

1、南陽理工學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是533分，最低錄取排名位次在127707名;

2、南陽理工學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是526分，最低錄取排名位次在125563名;

3、南陽理工學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、南陽理工學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是495分，最低錄取排名位次在160025名;

5、南陽理工學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是493分，最低錄取排名位次在161224名;

二、南陽理工學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、南陽理工學院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	533	127707	73	1段

2、南陽理工學院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	526	125563	80	1段

3、南陽理工學院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	80	1段
2020	浙江	-	綜合	495	160025	80	2段
2020	浙江	-	綜合	493	161224	13	3段

4、南陽理工學院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	74	1段
2019	浙江	-	綜合	551	101088	74	2段

5、南陽理工學院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	68	1段
2018	浙江	-	綜合	551	93653	68	2段

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三、南陽理工學院學校師資介紹和最新簡介

南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫(yī)大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務(wù)南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務(wù)河南、面向全國，走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學之路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學科門類；設(shè)有15個教學院部，53個本科專業(yè)；擁有。