新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的呼倫貝爾學院化學專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年呼倫貝爾學院化學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、呼倫貝爾學院化學專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年呼倫貝爾學院招生辦官方公布的化學專業(yè)錄取數據，我們可以知道呼倫貝爾學院化學專業(yè)錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的呼倫貝爾學院化學專業(yè)理科專業(yè)分數線是395分，對應的最低錄取位次在38832名；

2、在內蒙古省份2020年的呼倫貝爾學院化學專業(yè)理科專業(yè)分數線是394分，對應的最低錄取位次在41825名；

3、在湖北省份2020年的呼倫貝爾學院化學專業(yè)理科專業(yè)分數線是457分，對應的最低錄取位次在89955名；

4、在廣西省份2021年的呼倫貝爾學院化學專業(yè)理科專業(yè)分數線是384分，對應的最低錄取位次在107755名；

5、在廣西省份2022年的呼倫貝爾學院化學專業(yè)理科專業(yè)分數線是396分，對應的最低錄取位次在100720名；

6、在云南省份2020年的呼倫貝爾學院化學專業(yè)理科專業(yè)分數線是472分，對應的最低錄取位次在70535名；

二、呼倫貝爾學院化學專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)化學專業(yè)	2020	河北	理科	-	486	129480
2	(師范類)(校本部)化學專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	395	38832
3	(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制四年)化學專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	381	38839
4	(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4600元/年)(學制四年)化學專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	394	41825
5	(師范類)化學專業(yè)	2021	山東	綜合	化	486	181622
6	(師范類)化學專業(yè)	2020	山東	綜合	化	490	190682
7	(師范類)化學專業(yè)	2020	湖北	理科	-	457	89955
8	(師范)化學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+化學	441	133992
9	(理工類，師范，4年，4600元/年)化學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	384	107755
10	(理工類，師范，4年，4600元/年)化學專業(yè)	2022	廣西	理科	-	396	100720
11	(師范類)化學專業(yè)	2021	云南	理科	-	457	77835
12	(師范類)化學專業(yè)	2020	云南	理科	-	472	70535
13	(師范類)化學專業(yè)	2022	云南	理科	-	459	76350

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三、呼倫貝爾學院師資和院系介紹

呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本專科招生。1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范�？茖W校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997年，經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業(yè)學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年，經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。學校植根呼倫貝爾，緊扣區(qū)域和行業(yè)需求，推進應用型轉型發(fā)展，2016年被確定為自治區(qū)首批整體轉型發(fā)展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發(fā)展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2020年，內蒙古自治區(qū)人民政府學位委員會向國務院學位委員會推薦學校為新增碩士學位授予單位。學�，F有三個校區(qū)，占地76.15 萬平方米，建筑面積 34.39 萬平方米，教學行政用房 18.75 萬平方米，固定資產 11億多元，館藏紙質圖書 95.2 萬冊、電子圖書 40.81 萬冊、數據庫 22個，教學、科研儀器設備總值 17036.33萬元。學校設有 23 個學院、20個黨政管理機構、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院。現有本科專業(yè) 57 個，涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類。有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點 10個、自治區(qū)級實驗教學示范中心 3 個，自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團隊 1 個、重點研究基地 2 個、自治區(qū)級工程研究中心1個。學�；�本形成了以優(yōu)勢學科專業(yè)為主體，特色學科與關聯專業(yè)良性互動、協同發(fā)展的良好態(tài)勢，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持�，F有全日制在校生 13647 人，其中本科生 12944 人、少數民族預科生 116 人、專科生 703 人、留學生 6 人、成人教育學生 1957 人。學�，F有教職工1159 人，其中專任教師692人。專任教師中，“雙師雙能”型教師 180 人，具有高級職稱的386人，具有博士和碩士學位的579人。教師中有全國師德標兵 1人，自治區(qū)教學名師7人、教壇新秀 7人、教學團隊 8個，獲自治區(qū)教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項，32名教師先后獲內蒙古自治區(qū)教學技能大賽一、二、三等獎。學校近幾年獲國家社會科學基金項目 21 項、自然科學基金項目 7 項，發(fā)表科研論文 4090 篇（其中 SCI、EI 等檢索 101 篇），獲發(fā)明專利 2 項、實用新型專利 156 項，獲內蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎 6 項、三等獎 10 項，有自治區(qū)“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年創(chuàng)