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    安徽高考作文題目熱點話題預(yù)測(作文怎么寫審題)

    更新:2023-09-18 00:05:24 高考升學(xué)網(wǎng)

    高考作文是語文的關(guān)鍵,語文要想拿高分,作文必須不能拖后腿。下面是2022年安徽高考作文熱點話題預(yù)測,考生可以多多閱讀這么方面的的范文。

    一、2022年安徽高考作文題目熱點話題預(yù)測

    1、預(yù)測一:家國情懷(政策導(dǎo)向、時代認(rèn)知、使命承擔(dān)),如抗擊疫情、冬奧精神、《長津湖》《功勛》熱播、“雙減”政策、時代楷模、“中國夢”提出10周年等時政熱點。

    2、預(yù)測二:時代思索(回顧歷史、放眼未來、思考當(dāng)下),如人類命運(yùn)共同體與全球化、國際亂局(居安思危)與大國責(zé)任。

    3、預(yù)測三:民族自信,如孟晚舟回國、“天宮課堂”、傳統(tǒng)堅守與腳踏實地。

    4、預(yù)測四:生活認(rèn)知(感知生活、感恩真情、回報付出),整治“飯圈亂象”、曝光土坑老壇酸菜、勵志與奮斗。

    5、預(yù)測五:傳統(tǒng)文化、為人處世與核心素養(yǎng),如國潮產(chǎn)品、家風(fēng)傳承、誠信、禮貌、孝順、謙遜、勇敢、節(jié)約。

    6、預(yù)測六:中學(xué)生的信念、紅色基因、英雄精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與中國故事、中國輝煌、中國形象。

    7、預(yù)測七:環(huán)境意識,人文關(guān)懷。如垃圾分類、環(huán)保、敬畏自然、綠水青山等。如敬老、關(guān)愛弱勢群體等。

    8、預(yù)測八:中外經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流融合與理解、包容、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、“一帶一路”、文化自信。

    9、預(yù)測九:辯證思維(獨立意識、全面深刻、理性溫和),中學(xué)生的人文底蘊(yùn)、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思辨意識。

    10、預(yù)測十:元宇宙、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)暴力、人工智能與核心技術(shù)。

    安徽高考作文題目熱點話題預(yù)測(作文怎么寫審題)

    二、安徽高考作文寫作技巧和注意事項

    第1段150字左右:寫出中心論點,首選單句形式,且是判斷句或肯定句。絕對不用復(fù)句(復(fù)句容易走題,影響得分),點出寫作的由頭,作文題中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。

    第2段200字左右:段首講述分論點一,如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點的簡單組合,則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區(qū)別開來,使行文有變化!胺终擖c一”論證不許舉例,采用純分析的說理論據(jù)展開。

    第3段200字左右:段首講述分論點二,采用舉例論證,首選作文題提示中的例子來分析論證,同時也可輔助一個自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子,則自己舉個典型的例子來分析論證,同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng),影響得分。

    第4段200字左右:段首講述分論點三。采用聯(lián)系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯(lián)系的實際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會任何一個方面,目的是或提高思想認(rèn)識,或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發(fā)。

    第5段150字左右:要再現(xiàn)中心論點,扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。

    三、歷年安徽高考作文題目匯總

    2021年安徽高考作文題目

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

    古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣!贝笠馐,只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動,就能實現(xiàn)理想。

    上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

    要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    2020年安徽高考作文題目

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

    春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!彼抉R遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也!

    班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

    要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

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