今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于合肥共達職業(yè)技術學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含合肥共達職業(yè)技術學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將合肥共達職業(yè)技術學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽錄取分數(shù)線是多少

合肥共達職業(yè)技術學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為200分至205分，錄取位次在277185 至164274排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考合肥共達職業(yè)技術學院。

1、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是201分，最低錄取排名位次在277185名;

2、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是201分，最低錄取排名位次在225426名;

3、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2020年理科最低錄取分數(shù)線是203分，最低錄取排名位次在220800名;

4、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2019年理科最低錄取分數(shù)線是229分，最低錄取排名位次在223091名;

5、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2018年理科最低錄取分數(shù)線是205分，最低錄取排名位次在234429名;

二、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	201	277185	343	專科
2022	安徽	文科	200	165829	358	�？�

2、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	201	225426	145	專科
2021	安徽	文科	212	183106	184	�？�

3、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	203	220800	296	�？�
2020	安徽	文科	206	189221	285	�？�

4、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	229	223091	360	�？�
2019	安徽	文科	206	179980	360	專科

5、合肥共達職業(yè)技術學院在安徽2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	205	234429	650	專科
2018	安徽	文科	205	164274	655	�？�

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三、合肥共達職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

依托合肥工業(yè)大學辦學合肥共達職業(yè)技術學院由合肥工業(yè)大學資產(chǎn)經(jīng)營有限公司創(chuàng)辦于2007年，是經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。辦學以來，學院依托合肥工業(yè)大學的優(yōu)質(zhì)的教育資源辦學，在發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設、師資建設、圖書資源、實驗實訓條件等多方面得到合肥工業(yè)大學的支持。學院黨委書記、院長、教學督導、系部負責人均源自合肥工業(yè)大學。校園風景秀麗學院位于合肥新站高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，毗鄰合肥綜合保稅區(qū)、國家級液晶平板顯示產(chǎn)業(yè)基地，地勢開闊，樓宇雋永，校園人文氣息濃厚。校區(qū)規(guī)劃占地500畝，建有綜合教學樓、綜合實訓樓、圖書館、行政樓、學生公寓、汽車工程實訓中心、工程訓練中心、標準塑膠跑道運動場、硅PU籃球場和排球場，校園總建筑面積100000余平方米。注重學生實踐動手能力培養(yǎng)學院強調(diào)學生動手能力的培養(yǎng)，各類基礎、專業(yè)實訓室設施完善，滿足各專業(yè)教學培養(yǎng)要求。學生可在學院計算機、電子電工、單片機應用、電子產(chǎn)品裝機、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術、可編程應用、電機拖動與傳感器檢測、機床電氣PLC、力學、建筑測量、水力學、土力學、建筑材料、建筑結構、動漫設計、創(chuàng)業(yè)培。