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徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)
更新：2024-05-07 09:49:51 高考升學(xué)網(wǎng)一、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)
1、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的橡膠智能制造技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;
2、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;
3、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;
4、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為10人;
5、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為10人;
6、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為10人;
二、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼
1、2022徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 01 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 高分子材料智能制造技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 03 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 橡膠智能制造技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 04 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 06 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2022/2段 | 07 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 山東 | 2022/2段 | 10 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 12 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 13 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 15 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 21 | 25 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 24 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 26 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 山東 | 2022/2段 | 32 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 山東 | 2022/2段 | 33 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語 | 山東 | 2022/2段 | 39 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 79 | 10 | 不限 | 綜合 |
2、2021徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安全技術(shù)與管理 | 山東 | 2021/2段 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 高分子材料智能制造技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 03 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 橡膠智能制造技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 04 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 06 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2021/2段 | 07 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 機械制造及自動化 | 山東 | 2021/2段 | 10 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 機電一體化技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 11 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 12 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 13 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 15 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 17 | 10 | 化 | 綜合 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 21 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 24 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 26 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 27 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 山東 | 2021/2段 | 32 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 山東 | 2021/2段 | 34 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 山東 | 2021/2段 | 35 | 15 | 不限 | 綜合 |
3、2020徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 橡膠工程技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工程造價 | 山東 | 2020/2段 | 08 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 新能源汽車技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 0H | 10 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 山東 | 2020/2段 | 11 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 山東 | 2020/2段 | 12 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 高分子材料工程技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 19 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1B | 10 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1C | 15 | 不限 | 綜合 |
| 機械設(shè)計與制造 | 山東 | 2020/2段 | 1F | 8 | 不限 | 綜合 |
| 電氣自動化技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1J | 12 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與裝配技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1L | 5 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1P | 5 | 不限 | 綜合 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1T | 10 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1X | 20 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 1Z | 15 | 不限 | 綜合 |
| 會計 | 山東 | 2020/2段 | 23 | 20 | 不限 | 綜合 |
三、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介
徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省省屬公辦全日制高校、高水平專業(yè)群建設(shè)單位、江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)校坐落在兩漢文化旅游區(qū)，南依風(fēng)景迤邐九里山，北望碧波蕩漾九里湖，山水相連、人文薈萃；校園芳草萋萋，環(huán)境幽雅，是求知成才的理想之所。學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，現(xiàn)有九里校區(qū)和大學(xué)科技園暨淮海文化科技產(chǎn)業(yè)園兩個校區(qū)，占地1100畝，學(xué)歷教育在校生1.3萬人。學(xué)校始終堅持以思想為指導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，始終堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！钡霓k學(xué)理念，明確了“服務(wù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的職業(yè)教育先行者、服務(wù)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育領(lǐng)頭羊、服務(wù)淮海經(jīng)濟區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵”的發(fā)展定位，確立了創(chuàng)建“產(chǎn)教融合特色�！薄皠�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”“服務(wù)貢獻卓越�！薄皣H影響典型�！钡陌l(fā)展路徑，努力培養(yǎng)“有德、有技、有
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