1、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

2、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

3、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

4、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

5、踏踏實實做人認認真真做事。

6、心靈塑造的最佳工程師。

7、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

8、生以求知為樂，師以從教為榮。

9、甘為人梯。以身作則，言傳身教。

10、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

11、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

13、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

14、治以真理教書，用真情育人。

15、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學生，學生才會愛戴你！

16、德無常師，主善為師。

17、教師總是希望學生將來超過自己。

18、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。

19、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。

20、教育加贊賞等于教育的平方。

21、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。

22、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

23、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

24、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

25、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

26、“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。

27、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

28、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

29、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

30、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

31、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

32、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

33、選擇了遠方，就要風雨兼程。

34、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

35、靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。

36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

37、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

38、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

39、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

40、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

41、不要隨便給一個人定性。

42、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。

43、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

44、不自滿者受益，不自是者博聞。

45、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

46、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

47、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

48、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

49、首先做研究者，其次才做管理者。

50、嚴師出高徒。

51、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

52、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

53、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

54、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

55、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

56、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

57、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

58、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。

59、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

60、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

61、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

62、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

63、一切為了學生的全面發(fā)展。

64、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

65、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

66、教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

67、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

68、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

69、今日足金，明日是塵。

70、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

71、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學生知識，更重要的是教會學生怎樣做人。

72、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

73、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。

74、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

75、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

76、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

77、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

78、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。

79、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

80、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

81、多一份賞識，就多一份成功的希望。

82、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

83、心靈的溝通勝于知識傳遞。

84、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

85、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。

86、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

87、師也者，教之以事而喻諸德也。

88、教書育人，為人師表。

89、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

90、生命正因為風雨而變得精彩。