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從網(wǎng)友的反饋來看,河南高考文科數(shù)學難度適中,但是胡夫金字塔題目較難。數(shù)學科命題科學調(diào)控試卷難度,堅持數(shù)學科高考的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求,貫徹了“低起點,多層次,高落差”的調(diào)控策略,發(fā)揮了高考數(shù)學的選拔功能和良好的導(dǎo)向作用。
試題重視數(shù)學本質(zhì),突出理性思維、數(shù)學應(yīng)用、數(shù)學探究、數(shù)學文化的引領(lǐng)作用,突出對關(guān)鍵能力的考查。試題展現(xiàn)了我國成就與科學防疫的成果,緊密聯(lián)系社會實際,設(shè)計真實的問題情境,具有鮮明的時代特色。
高考數(shù)學科將社會生產(chǎn)勞動實踐情境與數(shù)學基本概念有機結(jié)合,發(fā)揮高考試題在培養(yǎng)勞動觀念中的引導(dǎo)作用。如新高考Ⅰ卷第15題(新高考Ⅱ卷第16題)在考查幾何知識的同時,培養(yǎng)了學生的數(shù)學應(yīng)用意識。全國Ⅰ卷文科第17題以工業(yè)生產(chǎn)中的總廠分配加工業(yè)務(wù)問題為背景,考查學生應(yīng)用所學的概率和統(tǒng)計知識對現(xiàn)實社會中實際數(shù)據(jù)的分析處理能力。
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