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  • 青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估本科多少分能上

    更新:2024-05-16 05:57:06 高考升學(xué)網(wǎng)

    2024年青海高考本科分?jǐn)?shù)線預(yù)估:理科本一批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為333分;理科本二批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為304分;文科本一批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為407分;文科本二批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為380分。

    青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估本科多少分能上

    一、2024年青海高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估本科多少分能上

    1、2024年青海高考理科本一批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為333分;

    2、2024年青海高考理科本二批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為304分;

    3、2024年青海高考文科本一批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為407分;

    4、2024年青海高考文科本二批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測為380分;

    預(yù)測省份預(yù)測年份考生類別批次名稱預(yù)測分?jǐn)?shù)線
    青海2024理科本一2024年預(yù)測分?jǐn)?shù)線:333分
    青海2024理科本二2024年預(yù)測分?jǐn)?shù)線:304分
    青海2024文科本一2024年預(yù)測分?jǐn)?shù)線:407分
    青海2024文科本二2024年預(yù)測分?jǐn)?shù)線:380分

    二、青海歷年高考分?jǐn)?shù)線

    招生年份批次文科批次線壓線分區(qū)間理科批次線壓線分區(qū)間
    2023特殊類型招生控制線435-381-
    本科提前批----
    ?铺崆芭----
    本科二批378378~382309309~312
    本科一批406406~417330330~346
    高職(?)批150-150-
    招生年份批次文科批次線壓線分區(qū)間理科批次線壓線分區(qū)間
    2022特殊類型招生控制線445-393-
    本科提前批----
    ?铺崆芭----
    本科二批370370~373308308~311
    本科一批409409~419335335~352
    高職(專科)批150-150-
    招生年份批次文科批次線理科批次線
    2021國家、地方專項計劃395320
    民族班及預(yù)科395320
    省內(nèi)專項390315
    特殊類型招生控制線456403
    本科提前批--
    ?铺崆芭--
    本科二批361310
    本科一批405330
    高職(專科)批150150
    招生年份批次文科批次線理科批次線
    2020國家貧困地區(qū)專項計劃批429342
    民族班及預(yù)科429342
    省內(nèi)專項424337
    特殊類型招生控制線480393
    本科提前批--
    ?铺崆芭--
    本科二批401330
    本科一批439352
    高職(?)批160160

    三、高考錄取分?jǐn)?shù)線受哪些因素影響?

    1、招生人數(shù)

    高考錄取分?jǐn)?shù)線與招生計劃人數(shù)有很大的關(guān)系,各高校招生計劃人數(shù)將直接影響批次線的定位計劃招生人數(shù)越少批次線越往上分?jǐn)?shù)也會越高,相反如果計劃招錄人數(shù)多的話,批次線也會相應(yīng)調(diào)整,分?jǐn)?shù)線有所降低。

    2、考試難度

    考試難度也會影響高考分?jǐn)?shù)線,在招生計劃人數(shù)不變的情況下,影響分?jǐn)?shù)線的因素就是考試的難易程度,難度系數(shù)越高,考生整體分?jǐn)?shù)越低,錄取分?jǐn)?shù)線也會變低。

    如果高考的考試難度系數(shù)降低,學(xué)生的分?jǐn)?shù)普遍較高,錄取控制分?jǐn)?shù)線也會相應(yīng)提高。

    3、報名人數(shù)

    報名人數(shù)與招生人數(shù)是兩種不同的概念,若高考報名人數(shù)較多。一本二本錄取控制分?jǐn)?shù)線也會隨之升高,相反如果高考報名人數(shù)變少,一本二本錄取分?jǐn)?shù)線也會相對降低。

    近幾年隨著高考報名人數(shù)持續(xù)增多,也讓考生的上岸難度和競爭壓力增大,這也是越來越多的高考學(xué)生只能進(jìn)入?茖W(xué)校就讀的主要原因為保證高考的公平公正性。

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