2018-水質(zhì)科學與技術專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么水質(zhì)科學與技術專業(yè)怎么樣呢？水質(zhì)科學與技術專業(yè)大學排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣？本文高考升學網(wǎng)小編整理了關于水質(zhì)科學與技術專業(yè)的相關信息，希望對你有幫助。

一、水質(zhì)科學與技術專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

水質(zhì)科學與技術是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術的綜合性交叉學科。原為電廠化學專業(yè)。水質(zhì)問題是制約國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題。本專業(yè)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術的綜合性交叉學科。

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有化學、化工、材料、電子、計算機、儀器儀表和自動控制等學科寬厚的理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，掌握各個工業(yè)領域的水質(zhì)控制技術和水資源可持續(xù)利用技術，具備水處理工藝、設備和系統(tǒng)的設計、研究和開發(fā)能力，能在相關領域從事水質(zhì)科學研究、水質(zhì)工程規(guī)劃、水處理系統(tǒng)設計、水質(zhì)監(jiān)測與控制、材料保護、水處理新技術、新設備、新材料、新工藝的開發(fā)，以及在相關企業(yè)從事生產(chǎn)運行管理的高級專門人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)的學生在學習過程中需要參加水質(zhì)科學基礎、水處理、金屬腐蝕、儀表與程控、水質(zhì)監(jiān)測等實驗，掌握教學大綱要求的實驗技能。

• 名人學者

劉昌明、湯中立、胡春宏等。

課程要求

• 主干課程

水質(zhì)科學基礎、水化學、水生態(tài)學、工程數(shù)學、工程力學、流體力學、電工電子技術、計算機輔助設計、核電站水質(zhì)工程、水污染控制、材料保護、水質(zhì)分析與監(jiān)測技術、智能儀器儀表、自動控制原理、計算機控制技術、水處理設備自動化、水處理系統(tǒng)設計、計算機網(wǎng)絡、水工業(yè)法學、水工業(yè)經(jīng)濟學等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學工程，對水資源可持續(xù)發(fā)展感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具有扎實的自然科學、人文科學和社會科學基礎，較強的計算機和外語應用能力；

2.較全面地掌握水質(zhì)科學、化學、化工等方面的基礎理論，系統(tǒng)掌握水處理理論與技術、金屬腐蝕原理與防腐蝕技術、水質(zhì)分析監(jiān)測和水質(zhì)工藝系統(tǒng)自動控制技術等方面的專業(yè)知識和實驗技能， 3.了解水質(zhì)科學與技術領域的理論前沿及其新技術和新工藝的發(fā)展趨勢；

4.獲得水質(zhì)工程的規(guī)劃和設計，水處理及水質(zhì)調(diào)控系統(tǒng)的調(diào)試、運行和管理及水質(zhì)分析監(jiān)測等方面的基本能力， 5.初步具備進行水質(zhì)科學研究與技術開發(fā)的能力。

二、水質(zhì)科學與技術專業(yè)大學排名及分數(shù)線統(tǒng)計表

三、水質(zhì)科學與技術專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

畢業(yè)生可通過免試或考試繼續(xù)攻讀碩士學位，也可在電力、環(huán)境、市政、石油、化工、核工業(yè)、冶金、軍工、電子、生物、制藥、造紙、食品和飲料等行業(yè)，高等院校、科研院所、工礦企業(yè)、政府機構等部門從事教學、科學研究、規(guī)劃設計、生產(chǎn)運行、施工監(jiān)理、經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研。

• 從事行業(yè)

20%15%13%12%40%儀器儀表制造水質(zhì)分析員水污染妨害污水處理其他

總結：專業(yè)對口率較高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：檢測/認證、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務、環(huán)保等。