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  • 機械維修及檢測技術教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

    更新:2023-09-15 16:59:47 高考升學網(wǎng)

    2018-機械維修及檢測技術教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

    高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應專業(yè)的學生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么機械維修及檢測技術教育專業(yè)怎么樣呢?機械維修及檢測技術教育專業(yè)大學排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣?本文高考升學網(wǎng)小編整理了關于機械維修及檢測技術教育專業(yè)的相關信息,希望對你有幫助。

    一、機械維修及檢測技術教育專業(yè)介紹和分析

    專業(yè)簡介

    該專業(yè)屬于教育學,職業(yè)技術教育。主要研究學習機械維修及檢測,通過傳授該技能,使學生能夠適應社會需求,達到上崗的目的。

    • 培養(yǎng)目標

    培養(yǎng)能在生產(chǎn)加工領域或中、高等職業(yè)技術學校從事數(shù)控機床等加工設備的應用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術人才或師資。

    • 培養(yǎng)要求

    培養(yǎng)機械維修及檢測技術教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造技術基礎及應用知識,并拓寬相關的計算機控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設備的操作、應用能力和較強的數(shù)控加工設備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力

    • 名人學者

    屠立、陳鳳貞、朱麗芳等。

    課程要求

    • 主干課程

    工程力學,機械設計基礎,互換性與測量技術,電工技術,機械制造基礎,自動控制基礎,微機原理及接口技術,模擬及數(shù)字電子技術,液壓與氣動控制技術,機床電控及PLC,數(shù)控系統(tǒng)與伺服驅動控制等。

    • 學科要求

    該專業(yè)對物理、計算機學科要求較高。該專業(yè)適合對物理、計算機研究感興趣的學生就讀。

    • 知識能力

    1.掌握機械設計制造與電氣控制的基礎理論及應用知識;

    2.掌握電工和電子技術、計算機技術、信息檢測與處理技術,受到現(xiàn)代機械制造、機電檢測維修技術技能訓練;

    3.具有數(shù)控機床等加工設備的應用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修工作的理論和實踐能力;

    4.掌握外語技能,具備良好的教師素養(yǎng)和能力。

    二、機械維修及檢測技術教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線統(tǒng)計表機

    械維修及檢測技術教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造技術基礎及應用知識,并拓寬相關的計算機控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設備的操作、應用能力和較強的數(shù)控加工設備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力、能在生產(chǎn)加工領域或中、高等職業(yè)技術學校從事數(shù)控機床等加工設備的應用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術人才或師資。
    通過學習,將具備了以下幾方面的能力:
    1、掌握機械設計制造與電氣控制的基礎理論及應用知識;
    2、掌握電工和電子技術、計算機技術、信息檢測與處理技術,受到現(xiàn)代機械制造、機電檢測維修技術技能訓練;
    3、具有數(shù)控機床等加工設備的應用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修工作的理論和實踐能力;
    4、掌握外語技能,具備良好的教師素養(yǎng)和能力。

    三、機械維修及檢測技術教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

    就業(yè)方向

    可在工業(yè)企業(yè)從事機械設備的調試、維護和修理工作,也可從事生產(chǎn)與管理工作,還可從事相關職業(yè)院校的教學與管理工作。

    • 從事行業(yè)

    34%19%17%13%17%機械維修機械自動化教育培訓機械制造其他

    總結:專業(yè)對口率高

    具體職位:

    該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:儀器儀表及工業(yè)自動化、教育/培訓/院校、大型設備/機電設備/重工業(yè)等。

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