一、忻州師范學(xué)院是�？七�是本科

忻州師范學(xué)院是本科院校，該校是教育部2000年批準的省屬全日制普通本科師范院校，也是教育部、財政部2007年確定的首批國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

二、忻州師范學(xué)院簡介

忻州師范學(xué)院始建于1958年，是一所以本科師范教育為主、非師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制本科院校。學(xué)院為教育部、財政部2007年確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。2008年6月順利通過教育部首輪本科教學(xué)工作水平評估，取得“良好”成績�！暗胤綆煼对盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)模式綜合改革”項目榮獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果二等獎。被國務(wù)院授予“全國‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號。

學(xué)院坐落在佛教圣地五臺山腳下的山西省忻州市區(qū),距離省會太原66公里，距離五臺山機場28公里�，F(xiàn)有四個校區(qū)，占地面積約500畝。圖書館藏書151萬余冊，電子圖書69萬余冊，電子資源數(shù)據(jù)庫18個。擁有先進的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計算機校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體電教系統(tǒng)、體育館及各類專業(yè)實驗室，能夠滿足學(xué)生的理論學(xué)習、實踐和實訓(xùn)需要。學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)地址位于忻州市云中新區(qū)，占地面積1600余畝。

學(xué)院現(xiàn)有26 個教學(xué)系部，41個本科專業(yè)，12個專科專業(yè)，形成法、教育、文、史、理、工、管和藝術(shù)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。教職工近1300人，專任教師830余人。山西省“”海外高層次人才2人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名，山西省教學(xué)名師9人，山西省高�！�131”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才14人，碩士以上學(xué)位660余人，高級職稱人員310人。全日制普通本�？粕�近20000人，成人教育本專科生3000余人。

“化學(xué)”學(xué)科為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科，物理化學(xué)、中國古代文學(xué)為山西省重點扶持學(xué)科;漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)等3 個專業(yè)為教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設(shè)點;歷史學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、物理化學(xué)等5個專業(yè)為山西省優(yōu)勢特色專業(yè);旅游管理專業(yè)為國家級綜合改革試點專業(yè);現(xiàn)代漢語、有機化學(xué)、中國近代史、力學(xué)、物理化學(xué)及實驗、人文地理、高等數(shù)學(xué)等7門課程為山西省精品資源共享課程;普通心理學(xué)、儀器分析、文學(xué)概論、計算機導(dǎo)論等4門課程為山西省精品課程;材料計算化學(xué)實驗室為山西省高等學(xué)校重點實驗室;化學(xué)、物理、計算機、地理、現(xiàn)代教育技術(shù)、工商管理、體育、教育心理等8 個實驗教學(xué)中心為山西省普通高校實驗教學(xué)示范中心;五臺山文化研究被評為山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目;五臺山文化研究中心為山西省文化強省八大中心之一、山西省高等學(xué)校人文社科重點研究基地。五臺山文化研究、元好問研究在全國處于領(lǐng)先水平�！拔迮_山生態(tài)與文化旅游學(xué)科群”項目通過山西省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃項目專家組評審。

學(xué)院長期堅持教師教育實踐探索。從1997年開始，根據(jù)忻州等山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，不斷完善師范學(xué)校主導(dǎo)、地方政府支持、中小學(xué)校參與的“三位一體、協(xié)同育人”的教師教育實踐模式，至今已連續(xù)21年，每年派出兩批共計42000余名本�？拼髮W(xué)生，到忻州市各縣(市、區(qū))和運城、陽泉、大同及海南共700余所農(nóng)村中小學(xué)進行為期半年的扶貧頂崗實習支教。近年來，按照給西部支教畢業(yè)生群體代表回信精神，學(xué)院加大對扶貧頂崗實習支教學(xué)生的思想教育和職業(yè)教育力度，強化奉獻基礎(chǔ)教育意識，培養(yǎng)了一批批有理想、有擔當，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域辛勤耕耘、默默奉獻的有為青年。同時，進一步落實教育部卓越教師培養(yǎng)計劃要求，完善“三位一體”協(xié)同育人培養(yǎng)機制，深化職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化的卓越教師培養(yǎng)機制。扶貧頂崗實習支教有效地促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我院辦學(xué)特色更加鮮明。原國務(wù)委員陳至立、原全國人大常委會副委員長嚴雋琪、原全國政協(xié)副主席羅富和，山西省副省長張復(fù)明等各級領(lǐng)導(dǎo)均給予肯定，要求我院拓寬服務(wù)山老貧困地區(qū)的路子，為提升農(nóng)村教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，做出新的更大的貢獻。2006年，時任國務(wù)委員陳至立批示：“忻州師范學(xué)院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法，為深化師范院校的教學(xué)改革，加強學(xué)生思想政治工作，解決貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題，提供了實踐經(jīng)驗，很值得進一步總結(jié)推廣”。2007年5月，時任教育部部長周濟批示：“要認真總結(jié)山西忻州師院的經(jīng)驗，全面推進師范生頂崗實習半年的工作，這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。”教育部本科教學(xué)水平評估專家組全面評估后指出，學(xué)院始終堅持培養(yǎng)高素質(zhì)中小學(xué)教師、主動為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦學(xué)方向，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了“全面推進扶貧頂崗實習支教，創(chuàng)新教師教育人才培養(yǎng)模式”的鮮明辦學(xué)特色。

學(xué)院積極鼓勵學(xué)生參加社會服務(wù)。2002年起開展“人道、奉獻、博愛”的紅十字精神教育，以此作為思想政治教育和師德師風建設(shè)的良好載體，組織師生積極參加無償獻血活動，為中華骨髓庫捐獻造血干細胞并捐贈善款，至今已連續(xù)15次累計捐獻3805人份造血干細胞和83萬余元善款，義務(wù)獻血18584袋，總量約372萬毫升。是山西唯一被中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合評為“紅十字模范校”的高校;先后3次榮獲“全國無償獻血促進獎”。

多年來，學(xué)院培養(yǎng)合格師資和各級各類人才5萬余名，畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、考取村官和特崗教師的比例，一直位居全省同類本科院校前列。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干，為國家、山西和忻州的教育、文化、經(jīng)濟和社會全面進步提供了良好的人才支持，做出了積極的貢獻。

2018年1月，學(xué)院召開第四次黨代會，科學(xué)謀劃制定了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，為長遠發(fā)展指明了方向。學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會精神，省委十一屆五次全會精神，落實學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)有正確的世界觀、人生觀、價值觀，德智體美全面發(fā)展，富有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，愿意獻身黨和人民基礎(chǔ)教育事業(yè)的高素質(zhì)人才和適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型人才，按照“注重內(nèi)涵、突出特色、補齊短板、提升能力”的發(fā)展思路，實施“54321”發(fā)展戰(zhàn)略，樹牢“五個理念”，著力抓好“七個堅持” “八大工程”，奮力實現(xiàn)“兩突破一增強”，努力把學(xué)院建成特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)。

忻州師范學(xué)院在哪個省

忻州師范學(xué)院在哪里

忻州師范學(xué)院有幾個校區(qū)

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忻州師范學(xué)院是公辦還是民辦

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