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    期末考試動員設計教案主題班會

    更新:2023-09-17 22:40:24 高考升學網(wǎng)

      “期末考試動員”主題班會設計教案

      活動背景:

      臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏?扇杂胁糠謱W生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

      活動目的:

      讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學習。

      活動準備:

      1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

      2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

      活動過程:

      一、導入主題

      我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

      二、班會常規(guī)

      1、宣誓

      2、唱班歌

      三、展開主題

      1、我為一(2)班做過什么?

      2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

      四、分析主題

      1)結(jié)合學生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?

      1、做值日

      2、考試取得好成績

      3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

      4、班干部,為班級服務

      5、時刻把班級榮譽放在第一位

      ……

      2)展示一些班級學生活動圖片

      3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

      1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

     。1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)

      討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

      2、以后還可以為班級做哪些事情?

      討論后請學生回答。

      師總結(jié):A爭奪流動紅旗

      B期末取得好成績

      3、應該怎樣做?

      討論后請學生回答。

      師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級

      B用心投入努力學習

      四、總結(jié)

      我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

      1、體現(xiàn)我們的價值。

      2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

      活動評價:

      1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

      2、矯正與反饋


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