機械制造工藝教育專業(yè)簡介

機械制造工藝教育專業(yè)是在職業(yè)技術(shù)教育蓬勃發(fā)展的新形式下成立的,它以傳統(tǒng)工科教學模式為基礎,同時結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育這一新興領域的特點設置的一門教育。

機械制造工藝教育專業(yè)課程

工程圖學、公差與技術(shù)測量、理論力學、材料 力學、金屬材料及熱處理、機械原理、機械設計、液壓傳動與 控制、微機原理及應用、機械制造工藝與夾具、車鉗工工藝學等。

機械制造工藝教育專業(yè)就業(yè)前景

制造業(yè)已經(jīng)成為帶動中國經(jīng)濟持續(xù)增長的最重要的產(chǎn)業(yè)之一。目前,我國面臨著從制造業(yè)大國走向制造業(yè)強國的迫切需要,機械制造工藝教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事機械制造業(yè)或高職院校教師從事教學管理工作。就業(yè)崗位有:生產(chǎn)主管、工藝工程師、audit審核管理工程師—專場崗位、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任等。

機械制造工藝教育專業(yè)培養(yǎng)目標與要求

培養(yǎng)學生具有扎實工科專業(yè)基礎知識的同時,還訓練學生從事教書育人的本領,既要能當老師,也要能從事生產(chǎn)技術(shù)工作,使之成為高等、中等職業(yè)技術(shù)學校培養(yǎng)機械制造領域的“一體化”教師及從事機械制造工藝設計、維護和運行管理方面的高級技術(shù)人才。

機械制造工藝教育專業(yè)所需能力

1.具備機械工程領域的基本理論和基礎知識;

2.掌握現(xiàn)代機械設計、制造及其自動化方向的專業(yè)知識;

3.掌握一定專業(yè)技能和現(xiàn)代工程教育方法的“一體化”職教師資;

4.能夠勝任機械產(chǎn)品的設計與制造、先進制造技術(shù)的應用與開發(fā)、企業(yè)運行管理和經(jīng)營銷售等工作。