一、高考理綜分?jǐn)?shù)分配

理綜指的是在高考中，物理、化學(xué)、生物三科的合卷，總分300分，其中各單科所占分?jǐn)?shù)各省標(biāo)準(zhǔn)不一，全國理綜卷為物理占110分、化學(xué)占100分、生物占90分。

二、理綜答題時(shí)間分配參考

關(guān)于理綜的答題時(shí)間分配,簡單說一下,就是前面第一卷上有20道選擇題,每一小題都是6分,那么120分的第一卷答題時(shí)間應(yīng)該大體控制在50分鐘,每一分鐘的時(shí)間應(yīng)該至少拿下兩分,選擇題應(yīng)該在2分或者不超過3分鐘的時(shí)間里面解決,到了后面計(jì)算題中也要大致按照這樣的策略,每一分鐘大概完成兩分,對大題原則上要8、9分鐘,不能超過10分鐘。

物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科從考試時(shí)間上最好依次控制在1小時(shí)、1小時(shí)、0.5小時(shí)左右(可以有正負(fù)十分鐘的浮動,根據(jù)學(xué)生科目的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)),也就是說生物應(yīng)該保持在半個(gè)小時(shí)盡可能拿到自己會做的分?jǐn)?shù)為宜。

先做哪個(gè)學(xué)科可按自己習(xí)慣,也可先答自己的優(yōu)勢學(xué)科及基礎(chǔ)試題,不要在某一道難題上停留時(shí)間過久,使本來會的題目由于時(shí)間分配不好或者答題技巧掌握不好影響到理綜成績。

事實(shí)證明,做得過慢直接丟掉整道大題的話,得分往往都比做得快但是正確率略微下降要低,而我們在練習(xí)中,需要有意識的提升自己在緊張狀態(tài)下的“一次正確率”。理綜的答題時(shí)間分配具體可參考下文:

一、科學(xué)分配考試時(shí)間

理科綜合三科合一,按分值分配,生物需30-35分鐘完成,化學(xué)需50—55分鐘完成,物理需要1小時(shí)完成,剩下的分鐘為機(jī)動時(shí)間,這是最合理的安排。

二、做題順序

自信,就從頭到尾做;不自信,就可以有選擇的先做。

一般情況下,各科都不太難。只是因?yàn)橛械膶W(xué)生在前面用的時(shí)間很多,后邊相對簡單一點(diǎn)的題沒有時(shí)間做。而后面多是大分值的題。這屬于時(shí)間安排上的失誤。

而有的題時(shí)間再充裕,也不一定做出來,這就應(yīng)該主動地放棄,給可做出的題騰出一點(diǎn)時(shí)間。

做題順序有幾種,如,先做各科簡單題,再做難一點(diǎn)的,但是盡量不要分科做。因?yàn)樽x完一個(gè)題后,才能知道是哪一科的題,如果不想做,放過去,做下面的題,但是回過頭來再看剛才這一題的時(shí)候,還得從新熟悉,那么讀題就浪費(fèi)了時(shí)間。所以只要挨著做題就行。

三、注意物理

從容易題入手,從有把握的題入手,盡量不在一題上耽擱過長時(shí)間。在時(shí)間緊的情況下尤其注意審題,在審題上多花些時(shí)間是值得的。最后:高考是選拔人才的考試,試題就得有坡度,解析就應(yīng)有層次。

所以在試卷解析過程中應(yīng)力求條理清晰,因果明了,有理有據(jù)有結(jié)果,充分展示其思維過程。這一點(diǎn)是我們學(xué)生最缺乏的,往往把計(jì)算論述題做成了填空題、選擇題,以為有結(jié)果就會有高分。

從歷年閱卷情況看從來都是,分點(diǎn)、分步、分層給分,僅有正確結(jié)果肯定得不了高分,甚至不一定能得分。

總之,按順序做按分值做,前面的化學(xué)、生物在認(rèn)真做,保證對的前提下,提高速度,以便留給物理時(shí)間思考最后,還有一點(diǎn)需要指出的是:非選擇題大約安排90～100分鐘左右完成為宜。

做題時(shí),對容易題力求全對,中檔題少丟或不丟分,五分鐘找不到答題思路的難題可暫時(shí)放一放,不要耗費(fèi)大量時(shí)間,以免影響做其它題。

四、選擇題怎么做

雖然是“選擇題”,但重要的不是在“選”,不是看著選項(xiàng)去挑。在練習(xí)中,應(yīng)該明白選項(xiàng)對,為什么不對,改成什么樣子就對了。養(yǎng)成推導(dǎo)的習(xí)慣,掌握過程,要知道是“因?yàn)槭窃鯓拥?所以才怎樣的”。

做選擇時(shí),不要輕易地把生活經(jīng)驗(yàn)往物理題上套。應(yīng)該用物理規(guī)律往物理題上做。選擇題是做出來的,不是選出來的。

第一卷的選擇題最好按順序做。速度不宜過快,對于沒有把握的題隨時(shí)標(biāo)記,以后復(fù)查。

審題要細(xì),對于選項(xiàng)是定還是否要有根據(jù),充分利用單選的特點(diǎn),用好排除法和推理法。

選擇做完后,對部分試題要進(jìn)行復(fù)查。由于開考時(shí)心理因素的影響,前三題往往錯(cuò)誤率較高,必須復(fù)查;其他加標(biāo)記要復(fù)查的題,若沒有充分理由說服自己,最好尊重第一印象。復(fù)查后及時(shí)涂卡。第一卷總用時(shí)50至60分鐘為宜。

五、第二卷如何做

第二卷的非選擇題最好采用按順序做與先易后難相結(jié)合的方法。先把自己有把握的題盡量一次性做好,再逐一攻克難度較大的題。

認(rèn)真閱讀時(shí),要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí),要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。

書寫要規(guī)范,表達(dá)要清楚。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。對于從來就不會的題(或某幾個(gè)小問),果斷舍去。

三、高考理綜答題技巧有哪些

選擇題

選擇題的分類:

①按選項(xiàng)分類:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題

②按選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式分類:單一選項(xiàng)選擇題、組合式選項(xiàng)選擇題

③按題意聯(lián)系分類:獨(dú)立選項(xiàng)選擇題、聯(lián)系選項(xiàng)選擇題

④按選項(xiàng)之間關(guān)系分類:是非選項(xiàng)選擇題、擇優(yōu)選項(xiàng)選擇題

選擇題的解題技巧:

①分析理解題干,弄清楚選什么?

②由問題聯(lián)想答案:問題→答案→供選答案

③由題目選項(xiàng)聯(lián)想問題:供選答案→答案→問題

④兩面夾攻:問題→答案→供選答案

⑤擇優(yōu)汰謬,去偽存真, 如果所給的四個(gè)答案中,有一個(gè)是優(yōu)真的,那么這么優(yōu)真的供選答案就是應(yīng)選的答案。這就需要由一個(gè)問題出發(fā),去分別推敲所給的四個(gè)供選答案。為防萬一失誤,即使一眼就看破的題,也需要多方考慮,仔細(xì)推敲,因?yàn)椤叭菀最}容

易錯(cuò)”。當(dāng)然,也可用綜合的方法,把各個(gè)供選答案逐個(gè)的與問題對號。

⑥特殊情況,不能放棄。有時(shí)在所給的四個(gè)供選答案中,自己連一個(gè)也肯定不下來,這時(shí)可否定其中的三個(gè),所剩的那個(gè)無法否定的供選答案就是應(yīng)該選擇的。這是一種在迫不得已的情況下才使用的方法。有時(shí)無法選擇出答案,這時(shí)可隨便填上一個(gè),因?yàn)橹灰�選填,選對的幾率就占四分之一。

選擇題命題知識點(diǎn)分布:

高考新課程卷:1、植物代謝;2、代謝與酶;3、代謝;4、生態(tài);5、免疫;6、植物組織培養(yǎng);7、基因工程

高考全國卷:1、代謝;2、植物代謝;3、植物代謝;4、動物激素;5、生態(tài)

從近年來高考理綜選擇題的知識點(diǎn)分布來看,代謝出題較多。其它部分有星散分布。就2003年高考題分析,由于第Ⅱ有遺傳大題,占一定分?jǐn)?shù),所以,在選擇題中,代謝部分出題較多。這不難看出:代謝與遺傳在命題知識點(diǎn)分布上占有重要地位。其它知識點(diǎn)有:細(xì)胞、生長發(fā)育、生態(tài)、調(diào)節(jié)、免疫、微生物等,即使在選擇題中如果有題,基本上只有一個(gè)小題。

答好選擇題是理綜取得好成績的基礎(chǔ),答好前5個(gè)生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局,對穩(wěn)定情緒,答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個(gè)難度較大的,希望同學(xué)們要冷靜對待。

非選擇題

認(rèn)真閱題:

①認(rèn)真閱題,首先要抓關(guān)鍵字詞,有必要把關(guān)鍵字詞寫在草稿紙上;

②認(rèn)真閱題,要注意專業(yè)術(shù)語、圖形、圖表;

③認(rèn)真閱題,要注意數(shù)據(jù)、單位、有效數(shù)字,排除無效信息,把握有效信息;

④認(rèn)真閱題,要注意題目設(shè)問指向。

審慎思考:

將有效信息與所學(xué)的基礎(chǔ)知識聯(lián)系起來,找出解題的突破口。如解遺傳題時(shí),在閱題時(shí),把題目給的已知條件寫在草稿紙上,在思考時(shí),找出已知條件,挖掘出“隱藏”的已知條件,根據(jù)所學(xué)知識,建立推導(dǎo)出答案的“邏輯鏈條”,即解題思路。

規(guī)范書寫:

所謂規(guī)范書寫就是根據(jù)上面得到的“解題的邏輯鏈條”用學(xué)科語言表達(dá)出來。這就象有了圖紙,下一步要按圖紙施工一樣。規(guī)范書寫要做到:

①用學(xué)科專業(yè)術(shù)語表達(dá):物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語言,平時(shí),我們在老師的指導(dǎo)下,形成了學(xué)科意識,形成了各學(xué)科的科學(xué)合理的答題習(xí)慣。因此,在高考中,不能用自編的、自造的詞語來組織答案,要用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和本專業(yè)的規(guī)范的表達(dá)方式、格式來組織答案,如遺傳圖解的格式,就是2013年高考生物題的一種表達(dá)要求。

②如果一個(gè)答案,不是一句話能表達(dá)的,要制定一個(gè)“小提綱”,確定先說什么,后說什么,再說什么。并且用好標(biāo)點(diǎn),包括用幾行。要求層次分明。

③規(guī)范書寫還要做到文筆流暢,合乎中文語法,一定要消滅病句和錯(cuò)別字,特別是專業(yè)名詞和概念,寫錯(cuò)別字高考絕不會給分的。

盡力作答:

這里的盡力作答指不要輕易放棄作答的機(jī)會。這與前面說的“敢于放棄”并不矛盾。前面的放棄是戰(zhàn)略的放棄,這里的盡力作答是戰(zhàn)術(shù)上的。

邏輯判斷:

高考要強(qiáng)調(diào)思維能力的考核。

①在生物學(xué)科的考核過程中,思維能力的考核集中表現(xiàn)在邏輯推理和邏輯判斷等方面。如去年高考題中,關(guān)于育種問題,主要考核學(xué)生的邏輯推理過程。因此,在解題時(shí),要強(qiáng)調(diào)推理過程。學(xué)生要學(xué)會邏輯推理的基本形式—?dú)w納推理和演繹推理。

②邏輯判斷還要在高考答題中用邏輯的語言表達(dá)。如高考題中讓你解釋一個(gè)生物現(xiàn)象發(fā)生的原因,你可以用歸納推理的形式:大前提---小前提---結(jié)論。

③邏輯判斷在高考答題中,還要表現(xiàn)在語言有很強(qiáng)的條理性上。如:由已知條件到推出結(jié)論,在你的答題中,一步一步,層次分明。用好標(biāo)點(diǎn),如頓號、分號;用好連詞,如因?yàn)椤�所以等等�?/p>

平衡心態(tài):

在高考中,平衡心態(tài)要集中表現(xiàn)在:

①遇難題,心不慌。有的同學(xué)一遇到難題,心發(fā)慌,以為別的同學(xué)能做上,而自己做不上。(其實(shí),后來才知道大多數(shù)同學(xué)也沒做上)由于情緒緊張,本應(yīng)得點(diǎn)兒分,也沒答。所以,這時(shí),平衡心態(tài)非常重要。

②心態(tài)不平衡還表現(xiàn)在對平時(shí)學(xué)的知識產(chǎn)生“懷疑”,如:有的同學(xué)在剛開始考試時(shí),心態(tài)正常,本來選擇題做對了,但是,后來由于心態(tài)不平衡,在考試結(jié)束時(shí),又改錯(cuò)了。所以,有許多同學(xué),平時(shí)成績很好,但高考緊張,難以正常發(fā)揮。

③在高考考場上,要善于有意識調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。要從容、鎮(zhèn)定。排除一切雜念。

④此外,在考前要把自己的“生物鐘”調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。要有充足的睡眠。另外,考前的幾天,在高考相應(yīng)的時(shí)間,最好做些題,不要在這個(gè)時(shí)間段睡覺。避免正在高考時(shí)間,你正好想睡。