新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年拉薩師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2020年的拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是216分，對應(yīng)的最低錄取位次在40172名；

2、在吉林省份2022年的拉薩師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是185分，對應(yīng)的最低錄取位次在31350名；

3、在四川省份2022年的拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是404分，對應(yīng)的最低錄取位次在121829名；

4、在陜西省份2020年的拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是316分，對應(yīng)的最低錄取位次在80489名；

5、在陜西省份2022年的拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是241分，對應(yīng)的最低錄取位次在83395名；

6、在甘肅省份2020年的拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是359分，對應(yīng)的最低錄取位次在59837名；

二、拉薩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	132	65378
2	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
3	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	吉林	文科	-	251	27526
4	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	吉林	文科	-	216	40172
5	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	吉林	文科	-	185	31350
6	(師范類)(免收學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	250	48763
7	(師范類)(學(xué)費待定)學(xué)前教育專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	-	-
8	(師范類)(免收學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
9	(師范)(免學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	245	181104
10	(師范)(免學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
11	(文史類，師范，3年，免學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
12	(文史類，師范，3年，免學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
13	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	315	171048
14	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	404	121829
15	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	438	71494
16	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	云南	文科	-	483	57413
17	(師范類)(免收學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	330	70948
18	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	316	80489
19	(師范類)(免收學(xué)費)學(xué)前教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	241	83395
20	學(xué)前教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	375	43840
21	學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	359	59837
22	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

拉薩師范高等�？茖W(xué)校在安徽錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

拉薩師范高等�？茖W(xué)校的小學(xué)英語教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

拉薩師范高等�？茖W(xué)校云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

拉薩師范高等專科學(xué)校在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

拉薩師范高等專科學(xué)校怎么樣,評價好不好

2024年拉薩師范高等�？茖W(xué)校王牌專業(yè)排名一覽表

拉薩師范高等�？茖W(xué)校的小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

拉薩師范高等�？茖W(xué)校陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

拉薩師范高等�？茖W(xué)校安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

拉薩師范高等專科學(xué)校預(yù)測分數(shù)線是多少 2024多少分錄取

高考多少分能上拉薩師范高等�？茖W(xué)校 附歷年分數(shù)線

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三、拉薩師范高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹

拉薩師范高等專科學(xué)校坐落于拉薩市城關(guān)區(qū)蔡公堂街道白定村2組301號，是西藏自治區(qū)唯一的師范院校，也是拉薩市直屬唯一的高校。學(xué)校前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓(xùn)班”。1975年8月成立拉薩市師范學(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為拉薩師范高等�？茖W(xué)校（以下簡稱“拉薩師專”）。學(xué)校占地612.5畝，建筑面積19.86萬平方米，2020年8月整體搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校下設(shè)15個二級機構(gòu)，其中管理部門6個，教學(xué)系部7個，教學(xué)輔助單位2個。學(xué)校黨委下設(shè)8個黨總支，26個黨支部。在校生規(guī)模4981人�，F(xiàn)有學(xué)生社團28個。師生員工中，共有藏、漢、回、白、彝等22個民族�，F(xiàn)有教職員工307人,其中專任教師251人。專任教師中，教授12人，副教授65人;研究生學(xué)歷127人，其中博士4人。建成自治區(qū)高校優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、自治區(qū)高�？蒲袆�(chuàng)新團隊2個，擁有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修制訂專家組成員2名、教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會西南地區(qū)工作委員會委員1名、自治區(qū)教學(xué)名師1名、自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名。學(xué)校獲得自治區(qū)一流專業(yè)培育項目1項，自治區(qū)級教改研究項目20項，出版教材8部；教師在第五屆全國高校青年教師教學(xué)競賽中獲得文科組一等獎1項，西南片區(qū)教學(xué)比賽二等獎1項，自治區(qū)教學(xué)比賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎3項；學(xué)生參加專業(yè)技能競賽獲全國性獎項19項，省部級獎項20項。近三年，全校教師共出版學(xué)術(shù)專著19部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文235篇（其中核心期刊論文21篇）；完成國家社科基金、教育部人文社科項目、全國教育規(guī)劃課題等4項，完成自治區(qū)級科研項目28項。目前在研國家社科項目3項，教育部各類項目3項，自治區(qū)級各類項目18項。學(xué)�，F(xiàn)有文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)7個學(xué)科大類，覆蓋�？茖�業(yè)13個。致力于培養(yǎng)善保教的學(xué)前教育師資和“一專一兼”的小學(xué)師資，突出實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生職業(yè)技能，加強學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)，大力提升教育質(zhì)量。近三年學(xué)生總體就業(yè)率平均95%以上。學(xué)校以服務(wù)西藏基礎(chǔ)教育發(fā)展為辦學(xué)宗旨，以“培育優(yōu)良師資、弘揚先進文化”為辦學(xué)理念，以教師教育和民族文化傳承為辦學(xué)特色。秉承“求實”校訓(xùn)，倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的校風(fēng)，“言傳身教、誨人不倦”的教風(fēng)，“學(xué)而不厭、知行合一”的學(xué)風(fēng)，以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能發(fā)展”的西藏基礎(chǔ)教育的“四有好老師”“四個引路人”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力培養(yǎng)和造就大批思想政治素質(zhì)高、專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能熟練的高素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)和幼兒師資。在“愛國興藏、團結(jié)奮進、尚德修身、教書育人”的師專精神激勵下，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展為主線，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為根本，以加強黨的建設(shè)為保障，以隊伍建設(shè)為重點，以深化改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實施“黨建