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    西藏高考作文題目是什么意思,怎么寫如何審題立意

    更新:2023-09-16 17:50:01 高考升學(xué)網(wǎng)

    歷年來高考語文作文都是考生和家長所關(guān)注的熱點,也是高考語文拿高分的關(guān)鍵。以下是小編整理了西藏高考作文題目及點評,僅供參考。

    西藏高考作文題目是什么意思,怎么寫如何審題立意

    一、2021年西藏高考作文題目是什么意思

    2021年西藏高考作文題目及點評尚未公布,一經(jīng)公布,小編會立即更新。

    二、歷年西藏高考作文題目

    西藏2020作文題目

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

    人們用眼睛看他人、看世界,卻無法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

    畢業(yè)前,學(xué)校請你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信,主題是“如何為自己畫好像”,與他們分享自己的感悟與思考。

    要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    西藏作文題目

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

    1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強國有我”。2049年,中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……

    請從下列任務(wù)中任選一個,以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。

    ① 1919年5月4日,在學(xué)生集會上的演講稿。

    ② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。http://Www.www.pchjt.com.cn

    ③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。

    ④ 4月30日,收看“紀(jì)念五四運動100周年大會”后的觀后感。

    ⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。

    要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    2018年西藏作文題目

    材料作文:圍繞以下三個標(biāo)語寫作

    1981年深圳特區(qū):時間就是金錢,效率就是生命;

    2005年浙江:綠水青山就是金山銀山;

    2017年雄安:走好我們這一代的長征路。

    選好角度、確定立意、文體不限 ,寫一篇不少于800字的文章。

    2017年高考作文題目

    語文作文是6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。

    1、天行健,君子以自強不息《周易》

    2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

    3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)

    4、受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)

    5、必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)

    6、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)

    三、西藏高考作文審題立意及評分標(biāo)準(zhǔn)


    一等二等三等四等
    基礎(chǔ)等級內(nèi)容符合題意符合題意基本符合題意偏離題意
    中心突出中心明確中心基本明確中心不明確
    內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)
    思想健康思想健康思想基本健康思想不健康
    感情真摯感情真實感情基本真實感情虛假
    表達符合文體要求符合問題要求基本符合文體要求不符合文體要求
    結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂
    語言流暢語言通順語言基本通順語言不通順,語病多
    字跡工整字跡清楚字跡基本清楚字跡潦草,難辨
    發(fā)展等級特征深刻較深刻略顯深刻個別語句有深意
    豐富較豐富略顯豐富個別例子較好
    有文采較有文采略有文采個別語句較精彩
    有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略有創(chuàng)意個別地方有新意

    特殊說明:

    ①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生所選文體的要求。

    ②發(fā)展等級評分,依據(jù)4個評分點,不求全面,只需一點突出,即可按等評分,直至滿分。

    ③未擬題目扣2分。出現(xiàn)錯別字,1~2個不扣分,3個扣1分,4個扣2分,5個扣3分,6個以上(含6個)扣4分,重復(fù)不計。不足字?jǐn)?shù)者,每少50字扣1分。

    ④抄襲的文章,“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分;“發(fā)展等級”不給分。

    ⑤判偏題的,只能評四等,但“發(fā)展等級分”一分不給。

    ⑥不足400字的,只能評四等,但“發(fā)展等級分”一分不給。

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