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    天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

    更新:2024-05-28 19:30:04 高考升學(xué)網(wǎng)

    高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢,以及天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院的錄取時(shí)間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。

    1、天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

    高考志愿填報(bào)結(jié)束后,考生們一定要及時(shí)關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動(dòng)態(tài),征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息,天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://zs.boustead.edu.cn/、http://www.boustead.edu.cn/ 考生可以在報(bào)考結(jié)束后登天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院招生系統(tǒng),查詢自己的錄取結(jié)果,也可以登錄天津招考資訊網(wǎng):http://www.zhaokao.net/查詢自己的錄取結(jié)果。下面是天津高考各批次錄取時(shí)間:

    天津高考錄取時(shí)間:本科提前批:7月初至中旬

    普通本科批次A階段:7月中旬至下旬

    普通本科批次B階段:7月下旬進(jìn)行

    高職(專科)批:8月上旬

    天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

    2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

    錄取結(jié)果查詢方法是什么

    1、登錄學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行查詢:考生要是想要知道自己的高考錄取結(jié)果,第一個(gè)方法就是可以登錄到所報(bào)考學(xué)校的官網(wǎng)上進(jìn)行查詢,一般而言,學(xué)校的官網(wǎng)會(huì)提前向考生們公布錄取的結(jié)果。

    2、登錄所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行查詢:第2種方法是考生們可以登錄自己所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行查詢,比如廣東的考生就可以登錄廣東省教育考試院,并找到查詢高考錄取結(jié)果的窗口,按要求填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)碼、身份證號(hào)碼以及相關(guān)信息,就可以查詢到高考錄取結(jié)果。

    怎么查自己被學(xué)校錄取了

    查詢自己是否被大學(xué)錄取的詳細(xì)方法:

    1、通過(guò)電話進(jìn)行查詢。按照電話中的內(nèi)容進(jìn)行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。

    2、通過(guò)到填報(bào)的高校的校網(wǎng)進(jìn)行查詢。按照身份證信息和姓名進(jìn)行查詢,查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。(只限于未選擇學(xué)校服從調(diào)劑的考生)

    3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢

    這一查詢方法大家最熟悉,不再贅述。想提醒大家的是,現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開(kāi)通了小程序以及官微,這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。

    4、高校本科生招生網(wǎng)查詢

    很多高校的本科生招生網(wǎng),也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟凇H缓,由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對(duì)獨(dú)立的,這就意味著我們有可能在這里會(huì)更早查詢到錄取結(jié)果。

    5、征集志愿填報(bào)系統(tǒng)“查詢”

    很多批次,特別是二本批次,在首次錄取結(jié)束后,一般都會(huì)有征集志愿(征詢志愿)填報(bào)。然后,我們?nèi)绻淮_定自己是否被錄取,也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進(jìn)行征集志愿填報(bào)。然后,如果系統(tǒng)提示你“無(wú)法填報(bào)征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報(bào)”。那么恭喜你,說(shuō)明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài),而是已經(jīng)投遞到了某大學(xué),可能馬上就會(huì)變成“擬錄取”狀態(tài),請(qǐng)耐心等待結(jié)果即可。

    3、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

    大學(xué)新生入學(xué)須知

    大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。

    盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

    據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)

    學(xué)會(huì)克服自卑心理

    許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。

    學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

    90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

    理智面對(duì)戀愛(ài)情感

    近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

    對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

    盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。

    學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

    首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

    大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門(mén)要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

    在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。

    總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

    4、天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

    天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于市教委民辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院學(xué)校最新介紹: 天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的本科層次獨(dú)立學(xué)院,學(xué)制四年。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿、成績(jī)合格的頒發(fā)本科畢業(yè)證書(shū),符合學(xué)位授予條件的頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 學(xué)院以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科為主,兼有文學(xué)等學(xué)科。目前,設(shè)有思政課教學(xué)部、基礎(chǔ)課教學(xué)部、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、工商管理系、會(huì)計(jì)學(xué)系、影視與舞蹈系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系以及經(jīng)濟(jì)管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等教學(xué)單位。共有金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)

    5、天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

    年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2022 北京 (不限) 本科 454 33549
    2021 北京 (不限) 本科 433 33526
    2020 北京 (不限) 本科 461 33960
    2019 北京 理科 本科 460 24954
    2019 北京 文科 本科 484 8893
    2022 天津 (不限) 本科B 473 40296
    2021 天津 (不限) 本科B 476 38529
    2020 天津 (不限) 本科B 490 38254
    2019 天津 理科 本科B 417 28993
    2019 天津 文科 本科B 447 8733
    2022 河北 歷史 本科 474 48504
    2021 河北 歷史 本科 478 50938
    2022 河北 物理 本科 458 142250
    2021 河北 物理 本科 446 137128
    2020 河北 理科 本科 475 139395
    2019 河北 理科 本二 445 139888
    2020 河北 文科 本科 499 39994
    2019 河北 文科 本二 502 40253
    2022 山西 理科 本二C 395 21119
    2021 山西 理科 本二C 376 23758
    2020 山西 理科 本二C 408 31934
    2019 山西 理科 本二C 396 34045
    2022 山西 文科 本二C 438 5034
    2021 山西 文科 本二C 440 5952
    2020 山西 文科 本二C 443 10024
    2019 山西 文科 本二C 462 9020
    2022 內(nèi)蒙古 理科 本二A 327 57698
    2021 內(nèi)蒙古 理科 本二A 310 56217
    2020 內(nèi)蒙古 理科 本二A 337 56019
    2019 內(nèi)蒙古 理科 本二A 367 53169
    2022 內(nèi)蒙古 文科 本二A 369 18747
    2021 內(nèi)蒙古 文科 本二A 413 16969
    2020 內(nèi)蒙古 文科 本二A 439 18930
    2019 內(nèi)蒙古 文科 本二A 450 17513
    2022 遼寧 歷史 本科 468 19611
    2021 遼寧 歷史 本科 507 19031
    2022 遼寧 物理 本科 422 81093
    2021 遼寧 物理 本科 430 70428
    2020 遼寧 理科 本科 438 69595
    2019 遼寧 理科 本科 444 69888
    2020 遼寧 文科 本科 517 16135
    2019 遼寧 文科 本科 522 15389
    2022 吉林 理科 本二A 378 50710
    2021 吉林 理科 本二A 320 55441
    2020 吉林 理科 本二A 403 46206
    2019 吉林 理科 本二A 414 47376
    2022 吉林 文科 本二A 369 22514
    2021 吉林 文科 本二A 422 13663
    2020 吉林 文科 本二A 439 15395
    2019 吉林 文科 本二A 436 15879
    2022 黑龍江 理科 本二A 314 82143
    2021 黑龍江 理科 本二A 345 61807
    2020 黑龍江 理科 本二A 396 59182
    2019 黑龍江 理科 本三 401 62951
    2022 黑龍江 文科 本二A 409 16566
    2021 黑龍江 文科 本二A 402 17362
    2020 黑龍江 文科 本二A 415 18622
    2019 黑龍江 文科 本三 430 18254
    2022 上海 (不限) 本科 385 38393
    2021 上海 (不限) 本科 407 34618
    2020 上海 (不限) 本科 408 35116
    2019 上海 (不限) 本科 403 35569
    2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 475 53640
    2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 478 54354
    2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 445 154537
    2021 江蘇 物理(物理+不限) 本科 430 144712
    2020 江蘇 理科 本二 319 141505
    2019 江蘇 理科 本二 309 145253
    2020 江蘇 文科 本二 298 45513
    2019 江蘇 文科 本二 293 46765
    2022 浙江 1段 530 131305
    2021 浙江 1段 526 125624
    2020 浙江 1段 - -
    2020 浙江 2段 534 118686
    2019 浙江 1段 - -
    2019 浙江 2段 527 127000
    2022 安徽 理科 本二 437 161719
    2021 安徽 理科 本二 422 151445
    2020 安徽 理科 本二 455 137554
    2019 安徽 理科 本二 445 132147
    2022 安徽 文科 本二 495 41679
    2021 安徽 文科 本二 531 41942
    2020 安徽 文科 本二 513 40178
    2019 安徽 文科 本二 519 41258
    2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 477 26733
    2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 475 26817
    2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 454 79310
    2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 453 76315
    2020 福建 理科 本科 419 80268
    2019 福建 理科 本二 411 76763
    2020 福建 文科 本科 471 25594
    2019 福建 文科 本二 471 27891
    2022 江西 理科 本二 442 125791
    2021 江西 理科 本二 454 105287
    2020 江西 理科 本二 466 100690
    2019 江西 理科 本二 457 93267
    2022 江西 文科 本二 489 39714
    2021 江西 文科 本二 514 36826
    2020 江西 文科 本二 490 41041
    2019 江西 文科 本二 517 29733
    2022 山東 1段 470 222265
    2021 山東 1段 476 205602
    2020 山東 1段 482 207630
    2019 山東 理科 本科 489 126995
    2019 山東 文科 本科 515 45198
    2022 河南 理科 本二 408 309180
    2021 河南 理科 本二 436 243532
    2020 河南 理科 本二 449 245038
    2019 河南 理科 本二 407 249416
    2022 河南 文科 本二 460 83883
    2021 河南 文科 本二 501 64100
    2020 河南 文科 本二 499 64955
    2019 河南 文科 本二 480 66524
    2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 465 36054
    2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 472 33030
    2021 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 497 38275
    2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 439 106073
    2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 442 103877
    2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 443 95168
    2020 湖北 理科 本二 446 95742
    2019 湖北 理科 本二 433 95187
    2020 湖北 文科 本二 466 31558
    2019 湖北 文科 本二 477 32456
    2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 474 42362
    2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 489 39579
    2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 445 129713
    2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 457 120916
    2020 湖南 理科 本三 448 122465
    2019 湖南 理科 本三 429 119574
    2020 湖南 文科 本三 514 38834
    2019 湖南 文科 本三 510 38063
    2022 廣東 歷史(歷史+不限) 本科 483 55614
    2022 廣東 歷史(歷史+不限) 本科 483 55618
    2021 廣東 歷史(歷史+不限) 本科 489 58855
    2022 廣東 物理(物理+不限) 本科 483 170682
    2022 廣東 物理(物理+不限) 本科 486 165657
    2021 廣東 物理(物理+不限) 本科 470 175261
    2020 廣東 理科 本科 449 169627
    2019 廣東 理科 本科 418 173910
    2020 廣東 文科 本科 479 59436
    2019 廣東 文科 本科 496 61661
    2022 廣西 理科 本二 343 144057
    2021 廣西 理科 本二 348 134003
    2020 廣西 理科 本二 353 129794
    2019 廣西 理科 本二 348 126153
    2022 廣西 文科 本二 421 54480
    2021 廣西 文科 本二 413 50575
    2020 廣西 文科 本二 381 51009
    2019 廣西 文科 本二 389 51271
    2022 海南 (不限) 本科 513 29064
    2021 海南 (不限) 本科 510 28031
    2020 海南 (不限) 本科 498 29356
    2019 海南 理科 本科B 517 20912
    2019 海南 文科 本科B 560 9040
    2022 重慶 歷史 本科 458 24406
    2021 重慶 歷史 本科 493 27272
    2022 重慶 物理 本科 441 71889
    2021 重慶 物理 本科 463 73110
    2020 重慶 理科 本二 438 71577
    2019 重慶 理科 本二 446 77552
    2020 重慶 文科 本二 476 27211
    2019 重慶 文科 本二 479 28835
    2022 四川 理科 本二 426 186000
    2021 四川 理科 本二 432 174563
    2020 四川 理科 本二 449 165182
    2019 四川 理科 本二 465 161378
    2022 四川 文科 本二 474 67799
    2021 四川 文科 本二 482 60969
    2020 四川 文科 本二 466 60261
    2019 四川 文科 本二 477 63522
    2022 貴州 理科 本二 364 128122
    2021 貴州 理科 本二 377 118213
    2020 貴州 理科 本二 393 120181
    2019 貴州 理科 本二 380 118171
    2022 貴州 文科 本二 477 40405
    2021 貴州 文科 本二 485 39406
    2020 貴州 文科 本二 469 43599
    2019 貴州 文科 本二 456 45974
    2022 云南 理科 本二 430 97472
    2021 云南 理科 本二 439 90229
    2020 云南 理科 本二 440 92035
    2019 云南 理科 本二 435 89116
    2022 云南 文科 本二 508 42746
    2021 云南 文科 本二 504 38968
    2020 云南 文科 本二 480 43805
    2019 云南 文科 本二 480 42974
    2022 陜西 理科 本二 385 105916
    2021 陜西 理科 本二 367 109274
    2020 陜西 理科 本二 401 97678
    2019 陜西 理科 本二 416 99936
    2022 陜西 文科 本二 441 31391
    2021 陜西 文科 本二 438 33780
    2020 陜西 文科 本二 470 29054
    2019 陜西 文科 本二 469 30850
    2022 甘肅 理科 本二 345 83759
    2021 甘肅 理科 本二 336 85159
    2020 甘肅 理科 本二 372 83413
    2019 甘肅 理科 本二 392 82308
    2022 甘肅 文科 本二 425 26367
    2021 甘肅 文科 本二 440 24413
    2020 甘肅 文科 本二 458 25686
    2019 甘肅 文科 本二 441 29410
    2022 青海 理科 本二 323 18522
    2021 青海 理科 本二 324 17838
    2020 青海 理科 本二 336 16631
    2019 青海 理科 本三 359 15332
    2022 青海 文科 本二 391 6436
    2021 青海 文科 本二 374 6694
    2020 青海 文科 本二 418 5019
    2019 青海 文科 本三 416 5124
    2022 寧夏 理科 本二 372 21459
    2021 寧夏 理科 本二 348 -
    2020 寧夏 理科 本二 393 19596
    2019 寧夏 理科 本二 410 19222
    2022 寧夏 文科 本二 450 7079
    2021 寧夏 文科 本二 454 7804
    2020 寧夏 文科 本二 485 6465
    2019 寧夏 文科 本二 487 7110
    2022 新疆 理科 本二 307 35836
    2021 新疆 理科 本二 311 33785
    2020 新疆 理科 本二 345 31886
    2019 新疆 理科 本二 373 30170
    2022 新疆 文科 本二 344 12272
    2021 新疆 文科 本二 364 11498
    2020 新疆 文科 本二 386 11864
    2019 新疆 文科 本二 416 10619

    6、天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院屬性

    天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院 天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院院;緦傩
    創(chuàng)建時(shí)間 2004年
    院校性質(zhì) 民辦
    院校類型 財(cái)經(jīng)
    率屬于 市教委
    是否是211
    是否是985
    是否是雙一流
    本科/專科 本科
    省/市 天津
    碩士點(diǎn)
    博士點(diǎn)
    院校地址 http://www.boustead.edu.cn/
    招生電話 ["022-23798100"]
    招生網(wǎng)址 http://zs.boustead.edu.cn/
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    7、天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

    天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、工商管理、物流管理、人力資源管理、酒店管理、舞蹈表演、廣播電視編導(dǎo)、表演、戲劇影視文學(xué)、動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、日語(yǔ)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)

    天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
    院系名單 專業(yè)名稱 本?
    工商管理系 市場(chǎng)營(yíng)銷 本科
    旅游管理 本科
    工商管理 本科
    物流管理 本科
    人力資源管理 本科
    酒店管理 本科
    影視與舞蹈系 舞蹈表演 本科
    廣播電視編導(dǎo) 本科
    表演 本科
    戲劇影視文學(xué) 本科
    藝術(shù)設(shè)計(jì)系 動(dòng)畫(huà) 本科
    視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 本科
    環(huán)境設(shè)計(jì) 本科
    產(chǎn)品設(shè)計(jì) 本科
    公共藝術(shù) 本科
    服裝與服飾設(shè)計(jì) 本科
    經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 電子商務(wù) 本科
    金融學(xué) 本科
    國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 本科
    外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 英語(yǔ) 本科
    商務(wù)英語(yǔ) 本科
    日語(yǔ) 本科
    會(huì)計(jì)系 財(cái)務(wù)管理 本科
    審計(jì)學(xué) 本科
    會(huì)計(jì)學(xué) 本科

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