高三是很多人的經(jīng)歷，相信不少人回望這段歲月時(shí)，總是會(huì)感慨，因?yàn)槠床�過的日子最難忘，只有永遠(yuǎn)懷揣初心與夢想，才能堅(jiān)定前進(jìn)的方向。本期文章主要為大家介紹關(guān)于2021年上海高考化學(xué)試卷難度點(diǎn)評分析、上海高考化學(xué)試卷答案word版本解答。

一、2021年上海高考化學(xué)真題試卷答案Word版本

高考試卷屬于絕密文件，在高考之前是不會(huì)公開的，2021年上海高考文科數(shù)據(jù)試卷答案將會(huì)在上海高考結(jié)束后公布。屆時(shí)上海考生如果需要查看當(dāng)年的化學(xué)試卷，可以登錄聚志愿網(wǎng)站查看試卷分析和解析。查看word版本網(wǎng)址入口：http://www.juzhiyuan.com

二、上海高考理工類所有大學(xué)名單

三、高考化學(xué)如何答題及答題技巧有哪些

技巧1、列舉特例、速排選項(xiàng)

高考選擇題往往考查一般規(guī)律中的特殊情況，這就要求考生熟悉特例，對于一些概念判斷、命題式判斷正誤類題目，如果從正面不能直接作出判斷，可以列舉反例、特例，迅速判斷選項(xiàng)正誤

通性通法：對于一些概念式、命題式判斷類問題，可以采用列舉特例法或反例法判斷，這就要求在學(xué)習(xí)中，不僅要掌握一般規(guī)律，而且還要熟悉一些特殊例證，例證越豐富，解這類題就越快越準(zhǔn)http://Www.www.pchjt.com.cn

技巧2、巧用假設(shè)，以靜制動(dòng)

在解答有關(guān)四大平衡(化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡)移動(dòng)問題時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多因素(如溫度、水解平衡、濃度或壓強(qiáng))的影響，針對這類問題，可以采用假設(shè)法，先假設(shè)其他因素不變，判斷第一個(gè)因素變化對結(jié)果產(chǎn)生的影響，然后再判斷第二個(gè)因素變化對結(jié)果產(chǎn)生的影響，進(jìn)而得出正確答案

通性通法：對于化學(xué)平衡體系，若改變體積，判斷某成分濃度的變化，先假設(shè)改變體積時(shí)平衡不移動(dòng)，判斷體積改變時(shí)導(dǎo)致濃度變化，與題目條件對照，然后判斷平衡移動(dòng)的方向。例如，某氣體反應(yīng)平衡中，若生成物A的濃度為c(A)=0.5mol/L,體積擴(kuò)大至2倍，達(dá)到新平衡時(shí)c(A)=0.3mol/L，若平衡不移動(dòng)，則體積擴(kuò)大至2倍，A的濃度為0.25mol/L<0.3mol/L，說明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，若忽視體積變化，易錯(cuò)誤判斷平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

技巧3、抓住恒、區(qū)別離子

在電解質(zhì)溶液中，部分同學(xué)分不清水電離的離子與電解質(zhì)電離的離子，對解這類題目感到很困惑。如果抓住水電離的H+與OH-濃度恒，辨析離子來源，就容易突破這類題目。即先寫出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式，包括水電離平衡方程式，然后分析離子來源，從中找到離子濃度之間的相關(guān)聯(lián)系

通性通法：

1.H+或OH-來源：酸溶液中OH-來自水的電離，H+來自酸電離和水電離的H+之和堿溶液中H+來自水的電離，OH-來自于堿電離和水電離的OH-之和能水解的鹽溶液中OH-和H+都來自于水，只是一部分被鹽電離的離子“消耗”了。例如，25℃時(shí)，pH=5的氯化銨溶液中，銨根離子消耗OH-，所以，水電離的H+濃度為1×10-5mol/L,而不是1×10-9mol/L

2.近似處理規(guī)則：當(dāng)酸電離的H+濃度是水電離的H+濃度的100倍及以上時(shí)，可以忽略水電離的H+，近似計(jì)算pH。堿的溶液作相似處理

技巧4、識別圖像、緊抓原理

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像一直高中化學(xué)的是重點(diǎn)和難點(diǎn)，解這類題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確認(rèn)識圖像，抓住原理與圖像關(guān)系解題。圖像主要包括化學(xué)反應(yīng)速率與時(shí)間，濃度與時(shí)間，濃度(或轉(zhuǎn)化率)與溫度、線、縱坐標(biāo)表示含義)，然后抓住點(diǎn)、壓強(qiáng)、圖像，首先看清楚圖像表示什么(橫坐標(biāo)、面之間的關(guān)系，如果有數(shù)據(jù)，一定要看清楚數(shù)據(jù)與點(diǎn)之間的對應(yīng)關(guān)系，最后再根據(jù)圖像分析解答

通性通法：突破化學(xué)平衡圖像題宜采用三步曲：第一步，識圖像。識別圖像縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)表示什么，曲線、點(diǎn)、平臺(tái)的含義及變化趨向，及圖像中的數(shù)據(jù)變化。第二步，用原理。有關(guān)化學(xué)原理主要有影響化學(xué)反應(yīng)速率因素和化學(xué)平衡移動(dòng)的因素，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡相關(guān)概念和規(guī)律。第三步，找聯(lián)系。將化學(xué)原理與圖像信息聯(lián)系起來分析、處理問題

技巧5、抓住結(jié)構(gòu)、類推性質(zhì)

有機(jī)物性質(zhì)主要由其所含官能團(tuán)類別決定，同類官能團(tuán)使有機(jī)物具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在處理有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系中，可以借助教材介紹的典型有機(jī)物進(jìn)行類推。有機(jī)物結(jié)構(gòu)包括官能團(tuán)、碳鏈、官能團(tuán)位置之間關(guān)系以及氫原子種類數(shù)，有機(jī)物性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

四、上海高考相關(guān)文章分享

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五、上海高考最新新聞資訊

上海市戶籍在滬報(bào)考條件

具有上海市常住戶籍的高中階段學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者（含具有本市常住戶籍的非本市高中階段學(xué)校畢業(yè)生）。

非上海戶籍在滬報(bào)考條件

其他符合《上海市教育委員會(huì)關(guān)于做好2021年上海市普通高�？荚囌猩鷪�(bào)名工作的通知》（滬教委學(xué)〔2020〕44號）規(guī)定的非上海市戶籍考生。具體條件如下：

（1）考生為積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值的《上海市居住證》持證人的同住子女，且在本市參加中考或父母一方連續(xù)持有《上海市居住證》滿3年，同時(shí)須本市高中階段學(xué)校畢業(yè)；

（2）考生為《上海市海外人才居住證》留學(xué)人員持證人的同住子女，且須本市高中階段學(xué)校畢業(yè)；

（3）考生父母雙方或一方現(xiàn)屬上海市常住戶籍，考生本人持《上海市居住證》，且考生須是參加本市中考并具有本市高中階段完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生或2020年已列入本市高考報(bào)名庫的往屆畢業(yè)生；

（4）考生父母雙方或一方是經(jīng)市政府合作交流辦認(rèn)定的駐滬機(jī)構(gòu)工作人員，且考生須是參加本市中考并具有本市高中階段完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生或2020年已列入本市高考報(bào)名庫的往屆畢業(yè)生；

（5）考生為在滬定居并持有本市公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國外國人永久居留證》的外國僑民，且為高中階段學(xué)校畢業(yè)生；

（6）考生父母雙方或一方是在滬博士后科研流動(dòng)站（工作站）在站人員，且考生為高中階段學(xué)校畢業(yè)生；

（7）考生屬在滬臺(tái)胞，香港、澳門特別行政區(qū)永久居民身份，且為本市高中階段學(xué)校畢業(yè)生；

（8）考生為梅山、大屯、魯?shù)V三地上海后方基地單位職工子女，須參加本市中考且本市高中階段學(xué)校畢業(yè)。