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    培訓(xùn)前小游戲

    更新:2023-09-20 20:59:01 高考升學(xué)網(wǎng)

      默契報(bào)數(shù)

      目標(biāo):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契

      規(guī)則:

      1、誰都可以開始; 2、同一個人不可連續(xù)重復(fù)報(bào)數(shù); 3、成員間不可以溝通、提醒、暗示或使眼色; 4、若有兩人同時或多人共同報(bào)數(shù),則重來; 5、以不超過三十分鐘為原則; 6、每組五到十五人;

      操作:

      1、讓所有成員圍成一個大圓圈;

      2、所有人同時面向圓心,分別往圓內(nèi)走五步,碰到人則讓開繼續(xù)走,可根據(jù)情況走(比如兩步);

      3、走完五步則立定,然后開始報(bào)數(shù),從1開始(以上為混亂順序的方式,也可以請所有人以逛大街的方式,隨處走動)

      4、不限制報(bào)數(shù)的前后順序,一切由彼此默契決定;

      5、若有成員報(bào)相同數(shù)目則重來;

      6、直到所有數(shù)目都被報(bào)過且沒有重復(fù),則任務(wù)完成;

      引導(dǎo)討論:

      1、你剛剛有什么感覺嗎?

      A、適時勇敢報(bào)數(shù);

      B、找到自己的位置,就像1-7的數(shù)字到后來都有固定的人報(bào);

      2、過程中,你感受到什么?

      A、聰明!因?yàn)閺?-7固定之后的數(shù)字,大家都不敢亂喊。

      B、有一種靈氣在我們之間流動;

      C、我覺得我在這樣的團(tuán)隊(duì),我感到有一種自豪的感覺;

      3、這個游戲,能讓大家明白什么是默默契了嗎?

      A、默挈需要一定的忍耐;

      B、也需要一點(diǎn)勇氣;

      4、你們覺得在組織內(nèi)要如何培養(yǎng)默挈呢?

      A、經(jīng)常溝通與協(xié)調(diào)是非常重要的;

      心得分享:

      1、請成員思考,在組織中有沒有像這樣的灰色地帶?(比如:少做少錯,多做多錯,不做不錯的心理,讓大家對于沒有劃分明確、指定分派的工作,多數(shù)人不愿意主動去負(fù)責(zé)和分擔(dān)。)

      2、組織內(nèi)如何創(chuàng)造出一種環(huán)境,讓大家打破“多做多錯,少做少錯“的不負(fù)責(zé)任心理?

      3、上司要以身作則,不批評、不責(zé)備、不抱怨。

      幾個人站成一排 第一個人面對你 其他人背對第一個人 你傳第一個人一個動作 然后他向后傳 看到最后的那個人傳的動作和你的一樣吧 特好玩

      可以告訴我第一個表演什么動作嗎

      把動作傳的負(fù)責(zé)一些有趣一些

      1早上起床后的一系列動作 穿上衣褲子襪子系鞋帶等

      三五個動作一起做

      2還可以傳女人梳頭化裝的動作

      1.人椅

      形式:集體參加

      類型:破冰

      時間:5分鐘

      材料:無需材料

      場地:空地

      適用對象:所有活動人員

      操作程序:

      1、圍成一圈。

      2、將雙手放在前面一位隊(duì)員的雙肩上;

      3、聽從指令,緩緩地坐在身后隊(duì)員的大腿上。

      4、坐下后,再給予指令,讓隊(duì)員叫出相應(yīng)的口號:“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。””

      5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行,看看哪個小組可以堅(jiān)持最長時間不松垮。

      有關(guān)討論:

      1、在游戲過程中,自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

      2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

      3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

      4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

      2 紙杯傳水。

      每個組出5個人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動作,在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

      3頂橘子

      每個組兩個同學(xué)上來參加,獎橘子頂在頭上,不能用手扶,然后按主持人安排做動作,比如跨凳子,向后轉(zhuǎn),坐下起立,相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,按堅(jiān)持的時間長短算勝負(fù)。

      4.心心相印,我來比你來猜

      道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

      參加人員:兩人一組,可多組參加

      游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、一見鐘情、龍騰虎越)。

      5.結(jié)對而行

      道具:繩子若干

      參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

      游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時,各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

      勇于承擔(dān)責(zé)任(適用:責(zé)任心培養(yǎng))

      規(guī)則:

      學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),我喊一時,向右轉(zhuǎn);喊二時,向左轉(zhuǎn);喊三時,向后轉(zhuǎn);喊四時,向前跨一步;喊五時,不動。

      當(dāng)有人做錯時,做錯的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了!”

      做幾個回合后,提問:這個游戲說明什么問題?

      面對錯誤時,大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了,但沒有勇氣承認(rèn),因?yàn)楹茈y克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了。

      記憶考驗(yàn)(適用:活躍團(tuán)隊(duì)氣氛)

      簡述:隨著越來越多要記的東西,試試自已可不可以

      人數(shù):不限

      場地:不限

      適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人

      游戲方法:

      1. 全部人圍成一圈,從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"(AA為隨意食物名!)

      2. 接著第二個接著說,吃了一個AA,二個BB…(BB不同的食物名!)

      3. 像這樣一直傳下去,每傳一個人就必須重覆前面的食物名,另加一個新的食物名。

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