考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對內(nèi)蒙古科技大學(xué)了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析內(nèi)蒙古科技大學(xué)怎么樣好不好，希望大家對內(nèi)蒙古科技大學(xué)有更多的了解。

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)怎么樣好不好

內(nèi)蒙古科技大學(xué)怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是一本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)校最新介紹：內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，隸屬原冶金工業(yè)部，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，實行中央與地方共建，2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。1997年通過教育部本科教學(xué)合格評價，2008年以優(yōu)秀等次通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。1986年聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

公辦二本多少分能上

公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分?jǐn)?shù)線多少分能夠填報公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分?jǐn)?shù)線。

一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分?jǐn)?shù)線減去本省的本科批次分?jǐn)?shù)線，就是需要超過的分?jǐn)?shù)。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。

高考分?jǐn)?shù)線預(yù)計是多少

2023高考大部分地區(qū)的二本預(yù)測分?jǐn)?shù)線在430分左右，當(dāng)然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分?jǐn)?shù)線會高一些，可能會達到450分左右，而普通地區(qū)分?jǐn)?shù)線大概在400-430分。

而相比較偏遠(yuǎn)地區(qū)，甘肅、西藏等地方二本錄取分?jǐn)?shù)線相對來說會比較低，大概在400分左右。

3、內(nèi)蒙古科技大學(xué)在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物）	本科	463	32157
2022	北京	（史 或 政）	本科	466	31647
2022	北京	（史 或 地 或 物）	本科	487	28202
2021	北京	（物）	本科	439	32877
2021	北京	（不限）	本科	443	32412
2020	北京	（不限）	本科	473	32056
2019	北京	理科	本科	466	24349
2019	北京	文科	本科	497	8141
2022	天津	（物）	本科A	504	34139
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	513	32276
2022	天津	（物 或 史 或 地）	本科A	514	32072
2022	天津	（化）	本科A	515	31880
2022	天津	（不限）	本科A	518	31234
2022	天津	（史 或 地 或 政）	本科A	527	29427
2021	天津	（物）	本科A	498	33915
2021	天津	（化）	本科A	504	32648
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	508	31809
2021	天津	（史 或 地 或 物）	本科A	509	31585
2021	天津	（物 或 化）	本科A	510	31331
2021	天津	（不限）	本科A	520	29214
2021	天津	（史 或 地 或 政）	本科A	523	28532
2020	天津	（物）	本科A	504	35358
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	523	31209
2020	天津	（不限）	本科A	526	30542
2020	天津	（物 或 化）	本科A	529	29902
2019	天津	理科	本科A	450	24824
2019	天津	文科	本科A	482	6358
2022	河北	歷史	本科	524	21136
2021	河北	歷史	本科	526	22883
2022	河北	物理	本科	492	100090
2021	河北	物理	本科	484	102507
2020	河北	理科	本科	530	88738
2019	河北	理科	本二	496	93501
2020	河北	文科	本科	544	18644
2019	河北	文科	本二	544	20809
2022	山西	理科	本二A	454	64733
2021	山西	理科	本二A	460	60972
2020	山西	理科	本二A	471	75777
2019	山西	理科	本二A	469	56856
2022	山西	文科	本二A	487	13748
2021	山西	文科	本二A	516	11306
2020	山西	文科	本二A	510	13106
2019	山西	文科	本二A	520	11024
2022	內(nèi)蒙古	理科	本一A	427	30146
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	349	52011
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	389	40596
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	310	61559
2021	內(nèi)蒙古	理科	本一A	418	30349
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	360	44432
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	392	36465
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	165	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	本一A	452	27380
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	367	48801
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	408	38260
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	249	70772
2019	內(nèi)蒙古	理科	本一A	477	25894
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	389	47737
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	436	35862
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	260	71324
2022	內(nèi)蒙古	文科	本一A	465	6921
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	409	13811
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	362	19493
2021	內(nèi)蒙古	文科	本一A	490	7382
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	449	12282
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	-	-
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	318	27675
2020	內(nèi)蒙古	文科	本一A	525	6354
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	470	13764
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	161	39107
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	406	24245
2019	內(nèi)蒙古	文科	本一A	522	7042
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	491	11218
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	176	40977
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	399	25238
2022	遼寧	歷史	本科	493	14694
2021	遼寧	歷史	本科	520	16049
2022	遼寧	物理	本科	440	72570
2021	遼寧	物理	本科	428	71110
2020	遼寧	理科	本科	447	65518
2019	遼寧	理科	本科	452	66310
2020	遼寧	文科	本科	526	14226
2019	遼寧	文科	本科	534	12696
2022	吉林	理科	本二A	393	46247
2021	吉林	理科	本二A	363	46222
2020	吉林	理科	本二A	402	46466
2019	吉林	理科	本二A	439	40675
2022	吉林	文科	本二A	455	10106
2021	吉林	文科	本二A	454	9727
2020	吉林	文科	本二A	474	10478
2019	吉林	文科	本二A	469	11614
2022	黑龍江	理科	本二A	372	59623
2021	黑龍江	理科	本二A	359	57060
2020	黑龍江	理科	本二A	414	52843
2019	黑龍江	理科	本二A	441	49243
2022	黑龍江	文科	本二A	436	11737
2021	黑龍江	文科	本二A	449	10747
2020	黑龍江	文科	本二A	460	11383
2019	黑龍江	文科	本二A	475	10992
2022	江蘇	歷史（歷史+思想政治）	本科	505	34153
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	506	33553
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	509	35616
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	464	140313
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	477	129207
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	465	120395
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	466	119481
2020	江蘇	理科	本二	327	126814
2019	江蘇	理科	本二	324	120052
2020	江蘇	文科	本二	317	35721
2019	江蘇	文科	本二	313	36086
2022	浙江		1段	527	135040
2021	浙江		1段	519	133715
2020	浙江		1段	594	53756
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	490	164843
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	546	106000
2022	安徽	理科	本二	460	132885
2021	安徽	理科	本二	417	154939
2020	安徽	理科	本二	496	100311
2019	安徽	理科	本二	480	93981
2022	安徽	文科	本二	506	32830
2021	安徽	文科	本二	526	46093
2020	安徽	文科	本二	532	25670
2019	安徽	文科	本二	540	25371
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	496	20164
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	503	18023
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	470	69586
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	472	68381
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	472	67255
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	480	63325
2020	福建	理科	本科	454	64315
2019	福建	理科	本二	434	64217
2020	福建	文科	本科	499	17675
2019	福建	文科	本二	502	18560
2022	江西	理科	本二	452	115283
2021	江西	理科	本二	477	84169
2020	江西	理科	本二	487	82693
2019	江西	理科	本二	487	66407
2022	江西	文科	本二	513	23244
2021	江西	文科	本二	548	17997
2020	江西	文科	本二	528	18781
2019	江西	文科	本二	540	16766
2022	山東		1段	484	187189
2021	山東		1段	485	184570
2020	山東		1段	496	177475
2019	山東	理科	本科	486	131087
2019	山東	文科	本科	534	30425
2022	河南	理科	本一	514	111579
2022	河南	理科	本二	467	195268
2021	河南	理科	本一	537	90783
2021	河南	理科	本二	401	296564
2020	河南	理科	本一	558	92191
2020	河南	理科	本二	528	133199
2019	河南	理科	本一	502	107111
2019	河南	理科	本二	483	133227
2022	河南	文科	本二	483	59583
2021	河南	文科	本二	547	29417
2020	河南	文科	本二	545	28679
2019	河南	文科	本二	524	29666
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	493	24501
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	529	24136
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	450	98248
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	454	95407
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	465	84949
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	473	81090
2020	湖北	理科	本二	472	81783
2019	湖北	理科	本二	456	81773
2020	湖北	文科	本二	498	21609
2019	湖北	文科	本二	513	20443
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	485	35106
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	513	26517
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	447	127578
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	451	123226
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	475	105050
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	483	97637
2020	湖南	理科	本二	484	93416
2019	湖南	理科	本二	472	81714
2020	湖南	文科	本二	540	24609
2019	湖南	文科	本二	536	23437
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	499	41509
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	510	42834
2022	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	495	151044
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	496	148246
2021	廣東	物理（物理+化學(xué)）	本科	484	155898
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	490	148176
2020	廣東	理科	本科	471	141853
2019	廣東	理科	本科	444	139216
2020	廣東	文科	本科	498	44240
2019	廣東	文科	本科	516	42799
2022	廣西	理科	本二	396	100720
2021	廣西	理科	本二	399	97211
2020	廣西	理科	本二	378	111850
2019	廣西	理科	本二	416	84639
2022	廣西	文科	本二	472	29970
2021	廣西	文科	本二	472	26092
2020	廣西	文科	本二	437	26669
2019	廣西	文科	本二	466	22412
2022	海南	（化）	本科	530	24906
2022	海南	（物）	本科	532	24427
2022	海南	（物 或 化）	本科	535	23687
2022	海南	（史 或 地 或 政）	本科	555	19109
2021	海南	（物）	本科	530	23372
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	531	23183
2021	海南	（物 或 化）	本科	535	22280
2021	海南	（化）	本科	535	22280
2021	海南	（不限）	本科	549	19180
2021	海南	（史 或 地 或 政）	本科	550	18968
2021	海南	（史 或 地 或 物）	本科	576	13776
2020	海南	（地 或 物 或 化）	本科	514	25839
2020	海南	（物）	本科	519	24733
2020	海南	（物 或 化）	本科	525	23396
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	530	22333
2020	海南	（化）	本科	530	22333
2020	海南	（政）	本科	531	22119
2020	海南	（不限）	本科	537	20889
2019	海南	理科	本科A	551	16200
2019	海南	文科	本科A	616	4880
2022	重慶	歷史	本科	506	12192
2021	重慶	歷史	本科	522	18356
2022	重慶	物理	本科	462	61879
2021	重慶	物理	本科	497	60482
2020	重慶	理科	本二	440	70715
2019	重慶	理科	本二	487	59128
2020	重慶	文科	本二	513	16725
2019	重慶	文科	本二	503	21264
2022	四川	理科	本一	519	78915
2022	四川	理科	本二	468	136566
2021	四川	理科	本一	523	80942
2021	四川	理科	本二	438	169175
2020	四川	理科	本一	539	71982
2020	四川	理科	本二	498	112890
2019	四川	理科	本一	548	76753
2019	四川	理科	本二	511	114645
2022	四川	文科	本二	496	48590
2021	四川	文科	本二	526	26628
2020	四川	文科	本二	509	27318
2019	四川	文科	本二	521	28600
2022	貴州	理科	本二	394	97150
2021	貴州	理科	本二	368	127254
2020	貴州	理科	本二	431	82440
2019	貴州	理科	本二	420	80127
2022	貴州	文科	本二	504	25749
2021	貴州	文科	本二	497	32463
2020	貴州	文科	本二	513	19427
2019	貴州	文科	本二	503	21146
2022	云南	理科	本二	461	74909
2021	云南	理科	本二	458	77137
2020	云南	理科	本二	474	69194
2019	云南	理科	本二	479	61977
2022	云南	文科	本二	549	21917
2021	云南	文科	本二	538	21762
2020	云南	文科	本二	517	23761
2019	云南	文科	本二	525	20452
2022	陜西	理科	本二	429	75368
2021	陜西	理科	本二	417	76874
2020	陜西	理科	本二	438	71771
2019	陜西	理科	本二	463	66837
2022	陜西	文科	本二	474	18096
2021	陜西	文科	本二	481	19222
2020	陜西	文科	本二	490	21910
2019	陜西	文科	本二	513	16071
2022	甘肅	理科	本二	412	48757
2021	甘肅	理科	本二	411	49050
2020	甘肅	理科	本二	435	47977
2019	甘肅	理科	本二	461	42011
2022	甘肅	文科	本二	468	11875
2021	甘肅	文科	本二	491	10284
2020	甘肅	文科	本二	508	10683
2019	甘肅	文科	本二	505	10858
2022	青海	理科	本一	341	15698
2021	青海	理科	本一	343	15176
2020	青海	理科	本一	368	12670
2019	青海	理科	本二	381	12752
2021	青海	文科	本一	405	4622
2020	青海	文科	本一	462	2592
2019	青海	文科	本二	451	3359
2022	寧夏	理科	本二	393	17320
2021	寧夏	理科	本二	383	18082
2020	寧夏	理科	本二	417	15515
2019	寧夏	理科	本二	437	14816
2022	寧夏	文科	本二	472	4723
2021	寧夏	文科	本二	477	5767
2020	寧夏	文科	本二	512	4088
2019	寧夏	文科	本二	521	4066
2022	新疆	理科	本二	352	26598
2021	新疆	理科	本二	371	23529
2020	新疆	理科	本二	398	22375
2019	新疆	理科	本二	412	23146
2022	新疆	文科	本二	407	5993
2021	新疆	文科	本二	423	6544
2020	新疆	文科	本二	444	6201
2019	新疆	文科	本二	470	6082

4、內(nèi)蒙古科技大學(xué)屬性

內(nèi)蒙古科技大學(xué)	內(nèi)蒙古科技大學(xué)院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1956年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	內(nèi)蒙古
	碩士點	一級學(xué)科碩士點:18 二級學(xué)科碩士點:1 專業(yè)碩士學(xué)位點:12
	博士點	一級學(xué)科博士點:4
	院校地址	https://www.imust.edu.cn/
	招生電話	["0472-5951605","5953346","5953347"]
	招生網(wǎng)址	https://zhaosheng.imust.edu.cn/

5、內(nèi)蒙古科技大學(xué)2023年最新簡介

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，隸屬原冶金工業(yè)部，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，實行中央與地方共建，2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。1997年通過教育部本科教學(xué)合格評價，2008年以優(yōu)秀等次通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。1986年聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，1991年成為碩士學(xué)位授予單位，2013年成為博士學(xué)位授予單位。2016年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，2017年被教育部批準(zhǔn)成為新增碩士研究生推免資格高校。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，集研究生教育、本科教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育為一體的多科性大學(xué)。學(xué)校設(shè)有學(xué)院、部、中心等教學(xué)單位20個�，F(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點4個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點18個，二級學(xué)科碩士學(xué)位點1個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域12個。本科專業(yè)66個，其中國家特色專業(yè)建設(shè)點4個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個，通過工程教育認(rèn)證專業(yè)4個，教育部專業(yè)改革試點1個，自治區(qū)專業(yè)改革試點1個，自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)4個，自治區(qū)級品牌專業(yè)22個，自治區(qū)級精品課程53門。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1419名，其中高級職稱707人，具有博士、碩士學(xué)位1227人，博士生導(dǎo)師29人，碩士生導(dǎo)師349人（校外兼職導(dǎo)師148名）。教師隊伍中擁有全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國首批“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者、內(nèi)蒙古首次“科教興區(qū)”特別獎獲得者、內(nèi)蒙古首批國家杰出青年基金獲得者，還有“特聘教授”、國家特支計劃國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊，自治區(qū)教學(xué)名師、教學(xué)團隊等。學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校生26167名。60多年來，為國家輸送了15萬余名合格人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居內(nèi)蒙古高校領(lǐng)先水平，2000年、2009年學(xué)校2次被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”之一，2012年，學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進工作單位”光榮稱號（全國共15家高校）。學(xué)校擁有省部級重點學(xué)科（含培育）9個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，內(nèi)蒙古協(xié)同創(chuàng)新培育中心1個，省部共建教育部重點實驗室1個，內(nèi)蒙古新型科技研究開發(fā)機構(gòu)1個，內(nèi)蒙古工程研究中心（工程實驗室）5個，內(nèi)蒙古重點實驗室16個，內(nèi)蒙古工程技術(shù)研究中心8個，院士專家工作站5個，內(nèi)蒙古科普基地1個，內(nèi)蒙古工業(yè)設(shè)計中心1個，內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個，內(nèi)蒙古高校人文社會科學(xué)研究基地1個，內(nèi)蒙古高校創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基地1個，自治區(qū)生產(chǎn)力促進中心2個，國家級“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省部級實驗教學(xué)示范中心10個。學(xué)校積極面向經(jīng)濟社會發(fā)展開展科學(xué)研究，先后獲得國家級科技進步二等獎1項、三等獎1項，教育部科技進步一等獎1項，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎4項、科技進步一等獎12項，哲學(xué)社會科學(xué)一等獎1項，科研獲獎位居內(nèi)蒙古高校前列。近五年來，學(xué)校承擔(dān)國家973計劃項目、國家863計劃項目、國家重點研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國際合作項目、軍工項目、國家自然基金、國家社科基金、教育部人文社科項目等國家級科研項目264項，被三大檢索收錄論文1231篇，獲授權(quán)專利679項，其中發(fā)明專利318項。白云鄂博礦多金屬資源利用創(chuàng)新團隊研制出的礦渣微晶玻璃管材，被確定為生產(chǎn)該類產(chǎn)品的國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并已實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。學(xué)校2008年被內(nèi)蒙古自治區(qū)政府評為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識產(chǎn)權(quán)局評為全國知識產(chǎn)權(quán)試點單位。學(xué)校學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果顯著，近五年獲得省部級以上各類學(xué)生課外科技作品競賽獎勵1186項，其中國家級獎勵347項，省級獎勵839項。公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文115篇，獲批專利124項。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被科技部授予“國家級眾創(chuàng)空間”，被團中央授予“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”，被自治區(qū)人社廳、科技廳、財政廳、團委授予“自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“自治區(qū)示范性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)孵化基地”“自治區(qū)首批眾創(chuàng)空間試點單位”“內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)業(yè)孵化器”“眾創(chuàng)眾扶支撐平臺”，被包頭市人社局、財政局、團市委授予“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“青年創(chuàng)業(yè)孵化器”“包頭市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”等榮譽稱號，并于2018年7月，與英特爾公司合作成立了內(nèi)蒙古科技大學(xué)英特爾人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學(xué)生競技體育走在全國高校前列，截至2018年，我校運動員在國內(nèi)外體育競賽中獲省部級及以上獎牌466枚，其中國際體育競賽金牌10枚，國家級體育競賽金牌32枚，省部級體育競賽金牌196枚。在全國大學(xué)生田徑最高級別比賽上，我校連續(xù)八年獲得全國高校前十名。我校學(xué)生運動員連續(xù)五屆代表國家參加世界大學(xué)生運動會田徑項目并獲得一金四銀一銅，先后代表國家參加三屆世界大學(xué)生越野錦標(biāo)賽，三名學(xué)生運動員曾參加2004、2008、2016年的奧運會。在2017年8月13日的倫敦世錦賽上，我校土木工程學(xué)院學(xué)生楊家玉奪得女子20公里競走比賽金牌，為國家爭得了榮譽；2017年9月3日，楊家玉在第十三屆全國運動會上獲得20公里競走比賽金牌。2018年8月29日，在雅加達亞運會女子20公里競走比賽中，楊家玉以1小時29分15秒的成績奪得冠軍。2011年學(xué)校當(dāng)選全國大體協(xié)副主席單位，2014年在自治區(qū)率先成立內(nèi)蒙古西部校園足球聯(lián)盟和內(nèi)蒙古校園足球聯(lián)合會并被自治區(qū)命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球夏令營活動基地，為內(nèi)蒙古校園足球事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展對外交流與合作辦學(xué)，先后與美國、英國、法國等30多個國家和地區(qū)的50多所高校和科研院所建立了教育交流與合作關(guān)系，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)方面全面開展合作。學(xué)校引進智力，促進發(fā)展，先后聘請彭蘇萍、薛其坤院士等168名專家來校講學(xué)、開展學(xué)術(shù)交流、任兼職或客座教授。主辦和承辦了20余場大型國際與國內(nèi)高端學(xué)術(shù)會議。建立了內(nèi)蒙古科技大學(xué)僑聯(lián)，擁有海內(nèi)外華僑僑眷20余名，歸僑人員50余名。派出因公出訪團組100余批次，出訪人數(shù)達300余人次；來華留學(xué)生、交流生、交換生、出國留學(xué)生達500余人。學(xué)校作為內(nèi)蒙古自治區(qū)高校管理體制改革試點單位，大力進行內(nèi)部管理體制改革，在堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的前提下，不斷強化校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，積極探索以學(xué)術(shù)工作委員會為主體的學(xué)術(shù)權(quán)力決策機制，以校長辦公會為基本形式的行政執(zhí)行機制，以學(xué)生工作委員會為主要形式的大學(xué)生理想信念、道德規(guī)范的教育管理機制，以巡視督導(dǎo)工作委員會為主要抓手的監(jiān)督機制和以功能相對集中的專項工作委員會為主導(dǎo)的政策制定與組織協(xié)調(diào)機制。展望未來，內(nèi)蒙古科技大學(xué)將緊密同志，以立德樹人為根本、以“雙一流”建設(shè)為目標(biāo)、以黨建工作為保障，大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革，積極踐行“學(xué)術(shù)為本、學(xué)業(yè)為上、學(xué)生為體、學(xué)者為魂”的辦學(xué)理念，秉承“自強不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，爭取早日建成人民滿意的好大學(xué)。

2023內(nèi)蒙古本科提前批招生院校名單及錄取時間

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2023年內(nèi)蒙古高考志愿本科�？婆�什么時候填報及截至填報時間

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2023年內(nèi)蒙古呼和浩特市高考志愿本科�？婆�什么時候填報及截至填報時間

6、內(nèi)蒙古科技大學(xué)重點特色專業(yè)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)重點特色專業(yè)有馬克思主義理論、物理學(xué)、生物學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、供熱供燃?xì)馔�風(fēng)及空調(diào)工程、環(huán)境工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程、機械工程、礦業(yè)工程、英語語言文學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、化學(xué)工程、建筑學(xué)、工程力學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機械電子工程、采礦工程、熱能工程、材料加工工程、控制理論與控制工程、鋼鐵冶金、企業(yè)管理、結(jié)構(gòu)工程、冶金工程、金屬材料工程、材料成型及控制工程、礦物加工工程、安全工程、土木工程、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、車輛工程、自動化、能源與動力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、應(yīng)用物理、生物工程、產(chǎn)品設(shè)計、金融學(xué)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	校級重點學(xué)科	10	馬克思主義理論、物理學(xué)、生物學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、供熱供燃?xì)馔�風(fēng)及空調(diào)工程、環(huán)境工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程、機械工程
2	內(nèi)蒙古自治區(qū)重點學(xué)科	2	礦業(yè)工程、機械工程
3	校級重點培育學(xué)科	6	英語語言文學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、化學(xué)工程、建筑學(xué)、工程力學(xué)
4	自治區(qū)重點學(xué)科	7	計算機應(yīng)用技術(shù)、機械電子工程、采礦工程、熱能工程、材料加工工程、控制理論與控制工程、鋼鐵冶金
5	自治區(qū)重點培育學(xué)科	2	企業(yè)管理、結(jié)構(gòu)工程
6	國家“一流”建設(shè)專業(yè)，自治區(qū)品牌專業(yè)，國家特色專業(yè)建設(shè)點，國家改革試點專業(yè)，教育部“卓越工程師”培養(yǎng)計劃專業(yè)	1	冶金工程
7	國家“一流”建設(shè)專業(yè)	1	金屬材料工程
8	自治區(qū)“一流”建設(shè)專業(yè)	1	材料成型及控制工程
9	高等學(xué)校特色專業(yè)，	1	礦業(yè)工程
10	通過工程教育專業(yè)認(rèn)證	3	礦物加工工程、安全工程、采礦工程
11	內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)，通過全國土木工程專業(yè)本科教育評估	1	土木工程
12	內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)	4	電子信息工程、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、工程力學(xué)
13	國家“一流專業(yè)”建設(shè)專業(yè)，教育部“卓越工程師”培養(yǎng)計劃專業(yè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)“一流專業(yè)”和品牌專業(yè)，國家工程教育專業(yè)認(rèn)證受理專業(yè)	1	機械設(shè)計制造及其自動化
14	自治區(qū)品牌專業(yè)，學(xué)校工程教育專業(yè)認(rèn)證培育專業(yè)	1	過程裝備與控制工程
15	內(nèi)蒙古自治區(qū)應(yīng)用型專業(yè)轉(zhuǎn)型試點專業(yè)	1	車輛工程
16	國家第三批高等學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)，教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”本科專業(yè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)	1	自動化
17	自治區(qū)品牌專業(yè)	2	能源與動力工程、環(huán)境工程
18	自治區(qū)品牌專業(yè)，自治區(qū)一流本科專業(yè)	2	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程
19	自治區(qū)“雙一流”建設(shè)規(guī)劃項目	1	化學(xué)工程與技術(shù)
20	內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)“卓越工程師”計劃校內(nèi)培育專業(yè)	1	建筑學(xué)
21	自治區(qū)級品牌專業(yè)	2	應(yīng)用物理、生物工程
22	自治區(qū)級一流專業(yè)	2	產(chǎn)品設(shè)計、金融學(xué)

7、內(nèi)蒙古科技大學(xué)特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	1	采礦工程

8、內(nèi)蒙古科技大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古科技大學(xué)開設(shè)專業(yè)有生物信息學(xué)、生物工程、食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)、過程裝備與控制工程、機械電子工程、機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、能源與動力工程、環(huán)境生態(tài)工程、給排水科學(xué)與工程、工程造價、工程力學(xué)、土木工程、交通工程、工程管理、智能建造、思想政治教育、化學(xué)工程與工藝、輕化工程、應(yīng)用化學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、體育教育、安全工程、機械制造及自動化、礦物加工工程、測繪工程、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、市場營銷、采礦工程、地質(zhì)工程、煤炭清潔利用技術(shù)、工程測量技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、建筑裝飾工程技術(shù)、冶金工程、無機非金屬材料工程、材料成型及控制工程、材料化學(xué)、金屬材料工程、功能材料、復(fù)合材料與工程、商務(wù)英語、英語、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、音樂表演、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、廣告學(xué)、電氣工程及其自動化、電子信息工程、建筑電氣與智能化、網(wǎng)絡(luò)空間安全、通信工程、自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、公共事業(yè)管理、人力資源管理、工商管理、會計學(xué)、金融學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、漢語言文學(xué)、法學(xué)、社會工作、秘書學(xué)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	生物信息學(xué)	本科
	生物工程	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	生物技術(shù)	本科
機械工程學(xué)院	過程裝備與控制工程	本科
	機械電子工程	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	車輛工程	本科
理學(xué)院	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	應(yīng)用物理學(xué)	本科
能源與環(huán)境學(xué)院	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	本科
	環(huán)境工程	本科
	能源與動力工程	本科
	環(huán)境生態(tài)工程	本科
	給排水科學(xué)與工程	本科
土木工程學(xué)院	工程造價	本科
	工程力學(xué)	本科
	土木工程	本科
	交通工程	本科
	工程管理	本科
	智能建造	本科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育	本科
化學(xué)與化工學(xué)院	化學(xué)工程與工藝	本科
	輕化工程	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
建筑學(xué)院	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	建筑學(xué)	本科
	風(fēng)景園林	本科
體育教學(xué)部	體育教育	本科
礦業(yè)與煤炭學(xué)院	安全工程	本科
	機械制造及自動化	專科
	礦物加工工程	本科
	測繪工程	本科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	市場營銷	專科
	采礦工程	本科
	地質(zhì)工程	本科
	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	煤炭清潔利用技術(shù)	�？�
	工程測量技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
材料與冶金學(xué)院	冶金工程	本科
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外國語學(xué)院	商務(wù)英語	本科
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藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院	美術(shù)學(xué)	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
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	音樂表演	本科
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信息工程學(xué)院	電氣工程及其自動化	本科
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	計算機科學(xué)與技術(shù)	本科
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經(jīng)濟與管理學(xué)院	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	人力資源管理	本科
	市場營銷	本科
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文法學(xué)院	漢語言文學(xué)	本科
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	秘書學(xué)	本科