家庭是社會的“基本細胞”，也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個體單位。上世紀80年代以來，全世界家庭數(shù)目急劇增加，家庭規(guī)模日趨縮小，離婚率普遍上升，人口老齡化問題日益嚴重，人們的家庭觀念也在發(fā)生變化。家庭所發(fā)生的深刻變化給社會發(fā)展帶來巨大沖擊，需要國際社會更多關(guān)注。

　　【5.15幼兒園國際家庭日活動】

　　活動時間：20xx年5月30日早9：00-11:00

　　活動目標：

　　!1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

　　活動準備：

　　每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

　　活動過程：

　　1、入園接待。

　　熱情接待每位家長及幼兒。

　　2、集體活動。

　　引導家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡，)

　　線上活動：

　　1)自我介紹

　　玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。

　　2)歌表演：你好

　　目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

　　3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標記，認標記。

　　4、集體喝水。

　　組織幼兒按組有序入廁、洗手。

　　分組排隊喝水。

　　活動時間：20xx年5月31日早9：00-11:00

　　活動目標：

　　1、初步嘗試參加集體活動，感受集體活動的樂趣。

　　2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

　　活動準備：

　　1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

　　2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

　　3、大的洗手步驟圖三張。

　　活動過程：

　　1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

　　2、集體活動。(四個小班活動相同)

　　搓和舀的工作。

　　教師完整示范。

　　幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。)

　　小小班活動名稱：幫媽媽串項鏈

　　步驟：

　　(1)每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧�？鹱永镉胁噬�小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。

　　(2)媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

　　(3)最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

　　3、做操時間：模仿操餅干操

　　教師示范一遍。

　　請家長和孩子跟學一遍。

　　大家一起跳一遍。

　　4、學習洗手。

　　教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。

　　幼兒園國際家庭日親子活動方案活動方案請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)

　　5、吃水果(提出吃水果的要求。)

　　活動時間：20xx年8月29日早8：00-10:00

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。

　　2、體驗短時間離開家長，適應過集體生活。

　　活動準備：

　　跳跳糖每人一份。

　　活動過程：

　　1、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學習使用擦嘴布。)

　　2、活動：開心跳跳糖

　　(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

　　(2)教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

　　(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

　　小一班游戲：毛毛蟲變蝴蝶

　　小二班游戲：彩虹傘

　　小三班游戲：開火車

　　小四班游戲：神奇的手指

　　小小班游戲：桌面建構(gòu)游戲

　　4、給幼兒發(fā)禮品。