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南京工程學(xué)院的機械電子工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2023-10-21 08:24:24 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、南京工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年南京工程學(xué)院招生辦官方公布的機械電子工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在黑龍江省份2022年的南京工程學(xué)院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是445分，對應(yīng)的最低錄取位次在32213名；
2、在江蘇省份2021年的南京工程學(xué)院機械類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是514分，對應(yīng)的最低錄取位次在71997名；
3、在湖南省份2021年的南京工程學(xué)院機械類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是539分，對應(yīng)的最低錄取位次在47607名；
4、在湖南省份2022年的南京工程學(xué)院機械類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是521分，對應(yīng)的最低錄取位次在52816名；
5、在云南省份2022年的南京工程學(xué)院機械類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是518分，對應(yīng)的最低錄取位次在38729名；
6、在浙江省份2020年的南京工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是585分，對應(yīng)的最低錄取位次在63315名；
二、南京工程學(xué)院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ((語種:不限)(口試:否)(機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程；校本部))機械類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 579 | 18541 |
| 2 | (含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程專業(yè))機械類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 49037 |
| 3 | 含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程專業(yè)機械類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 541 | 48106 |
| 4 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 503 | 35784 |
| 5 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 494 | 38182 |
| 6 | (辦學(xué)地點南京校區(qū))(收費標準5800元/年)(包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)(學(xué)制四年)機械類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 444 | 24377 |
| 7 | (包含專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)(校本部)機械類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 449 | 24552 |
| 8 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 20253 |
| 9 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 20425 |
| 10 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 474 | 19808 |
| 11 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 486 | 20011 |
| 12 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 449 | 28687 |
| 13 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 445 | 32213 |
| 14 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 71997 |
| 15 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 531 | 74987 |
| 16 | (南京校區(qū)。含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程專業(yè))機械類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 575 | 69397 |
| 17 | (含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程專業(yè))機械類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 579 | 71578 |
| 18 | (5800元/年；含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 559 | 34502 |
| 19 | (5800元/年；含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 556 | 34707 |
| 20 | (含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程。)機械類專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 543 | 32058 |
| 21 | (含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程。)機械類專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 539 | 31409 |
| 22 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 529 | 41855 |
| 23 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 511 | 51404 |
| 24 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 552 | 57754 |
| 25 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 547 | 63232 |
| 26 | (5800元/年；包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 564 | 58092 |
| 27 | (5800元/年；包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 552 | 56758 |
| 28 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 535 | 49019 |
| 29 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 521 | 48275 |
| 30 | (包含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 539 | 47607 |
| 31 | (包含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 521 | 52816 |
| 32 | (理工類，4年，5800元/年，在南京校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 498 | 38359 |
| 33 | (理工類，4年，5800元/年，包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 474 | 47220 |
| 34 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程。)機械類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 536 | 42772 |
| 35 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程。)機械類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 504 | 40591 |
| 36 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 522 | 81995 |
| 37 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 515 | 83025 |
| 38 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)(語種:不限)機械類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 448 | 54522 |
| 39 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)(語種:不限)機械類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 443 | 55672 |
| 40 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 522 | 37247 |
| 41 | (包含專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 518 | 38729 |
| 42 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 443 | 60249 |
| 43 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 453 | 58654 |
| 44 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 444 | 33086 |
| 45 | (機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程)機械類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 445 | 32522 |
| 46 | (語種不限)機械類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 414 | 12891 |
| 47 | (語種不限)機械類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 412 | 13693 |
| 48 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 503 | 34652 |
| 49 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 495 | 21725 |
| 50 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 489 | 28976 |
| 51 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 510 | 26951 |
| 52 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 352 | 71646 |
| 53 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 348 | 67450 |
| 54 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 55 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 585 | 63315 |
| 56 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | - | - |
| 57 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 591 | 57109 |
| 58 | (5800元/年)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 565 | 43339 |
| 59 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 522 | 53808 |
| 60 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 491 | 36079 |
| 61 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 545 | 37451 |
| 62 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 536 | 32324 |
| 63 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 546 | 57121 |
| 64 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 531 | 71851 |
| 65 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 521 | 54896 |
| 66 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 505 | 53201 |
| 67 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 528 | 82300 |
| 68 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 549 | 75724 |
| 69 | (語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 466 | 54397 |
| 70 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 458 | 51845 |
| 71 | (教學(xué)地點：江蘇省南京市江寧區(qū)江寧科學(xué)園弘景大道1號南京工程學(xué)院)機械電子工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 473 | 60156 |
三、南京工程學(xué)院師資和院系介紹
南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，是江蘇省高教學(xué)會應(yīng)用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進高�！�、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范�！�、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū)，占地近3000畝，辦學(xué)條件優(yōu)越�，F(xiàn)有19個教育教學(xué)單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名�，F(xiàn)有教職工2100余人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高�？萍紕�(chuàng)新團隊、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過50%。建有國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省級實驗教學(xué)示范中心12個，工程化項目教學(xué)基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校堅持以本科教學(xué)為中心，現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，國家級特色專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點10個，省級特色專業(yè)9個，江蘇省重點專業(yè)16個，是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)校積極開展項目教學(xué)改革3.0試點，全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點，先后獲國家級教學(xué)成果獎5項，江蘇省教學(xué)成果26項；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學(xué)校注重加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
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