考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學(xué)科、型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，校園占地總面積3284畝，建筑總面積33萬平方米，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值20453.46元，生均圖書（含電子圖書）123.30冊(cè)，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報(bào)的專業(yè)又非常熱門，你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報(bào)的專業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會(huì)有低分考生由于專業(yè)填報(bào)過高，不能被填報(bào)的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。

3、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	�？�	348	47765
2021	山西	理科	�？�	290	55608
2020	山西	理科	�？�	245	87811
2019	山西	理科	�？�	130	103081
2022	山西	文科	�？�	373	24634
2021	山西	文科	�？�	336	29743
2020	山西	文科	專科	344	38410
2019	山西	文科	�？�	130	85927
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	216	73954
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	271	63525
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	275	67563
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	258	71523
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	311	24123
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	335	25996
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	340	32348
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	339	32515
2022	吉林	理科	�？�	323	64559
2021	吉林	理科	�？�	258	63989
2020	吉林	理科	�？�	272	74309
2019	吉林	理科	�？�	289	68698
2022	吉林	文科	專科	371	22252
2021	吉林	文科	�？�	321	24201
2020	吉林	文科	專科	343	28044
2019	吉林	文科	�？�	325	25900
2022	江蘇	歷史（歷史+化學(xué)）	專科	327	41931
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	409	25603
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	468	3483
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	435	19012
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	467	6033
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	專科	396	22848
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	408	18469
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	434	5844
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	233	21127
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	406	9240
2020	江蘇	理科	�？�	300	26737
2020	江蘇	理科	專科	311	12612
2019	江蘇	理科	�？�	279	36463
2019	江蘇	理科	�？�	302	18010
2020	江蘇	文科	專科	230	13382
2020	江蘇	文科	�？�	276	6380
2019	江蘇	文科	�？�	228	12077
2019	江蘇	文科	專科	241	10811
2022	浙江		1段	497	170295
2022	浙江		2段	439	220692
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		2段	402	225412
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	352	240950
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	496	159921
2019	浙江		3段	311	245316
2022	安徽	理科	�？�	394	206277
2021	安徽	理科	�？�	279	216356
2020	安徽	理科	�？�	243	217937
2019	安徽	理科	�？�	206	224137
2022	安徽	文科	�？�	398	104405
2021	安徽	文科	�？�	397	126575
2020	安徽	文科	�？�	381	134063
2019	安徽	文科	�？�	371	141948
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	437	41250
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	450	35299
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	407	105419
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	327	112401
2020	福建	理科	�？�	344	108588
2019	福建	理科	專科	283	123799
2020	福建	文科	�？�	319	64046
2019	福建	文科	專科	324	66181
2022	江西	理科	�？�	379	36442
2021	江西	理科	專科	351	72828
2020	江西	理科	�？�	349	66509
2019	江西	理科	專科	318	114761
2022	江西	文科	�？�	377	31246
2021	江西	文科	�？�	351	62449
2020	江西	文科	�？�	371	38384
2019	江西	文科	專科	354	51994
2022	山東		2段	403	372587
2021	山東		2段	364	407704
2020	山東		2段	313	465657
2019	山東	理科	�？�	330	275802
2019	山東	文科	�？�	400	130576
2022	河南	理科	專科	384	349987
2021	河南	理科	�？�	324	386979
2020	河南	理科	�？�	295	400314
2019	河南	理科	專科	181	405657
2022	河南	文科	�？�	395	159626
2021	河南	文科	專科	338	219793
2020	河南	文科	�？�	310	261167
2019	河南	文科	專科	186	281881
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	371	82131
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	326	128533
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	379	146682
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	258	144130
2020	湖北	理科	�？�	203	185697
2019	湖北	理科	專科	200	184006
2020	湖北	文科	�？�	282	97034
2019	湖北	文科	�？�	200	108815
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	436	68762
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	434	72172
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	419	157133
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	415	151121
2020	湖南	理科	�？�	364	170374
2019	湖南	理科	�？�	200	206789
2020	湖南	文科	�？�	463	66726
2019	湖南	文科	�？�	442	74970
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	400	139302
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	362	180098
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	412	280039
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	248	330481
2020	廣東	理科	專科	291	318554
2019	廣東	理科	�？�	186	330219
2020	廣東	文科	專科	186	252274
2019	廣東	文科	�？�	369	194611
2022	廣西	理科	�？�	337	148938
2021	廣西	理科	�？�	314	157651
2020	廣西	理科	�？�	267	179242
2019	廣西	理科	�？�	232	179771
2022	廣西	文科	�？�	416	57339
2021	廣西	文科	專科	369	72747
2020	廣西	文科	�？�	324	82693
2019	廣西	文科	�？�	209	114994
2022	重慶	歷史	�？�	325	58786
2021	重慶	歷史	�？�	413	52429
2022	重慶	物理	專科	358	100127
2021	重慶	物理	�？�	400	88435
2020	重慶	理科	專科	360	97992
2019	重慶	理科	�？�	388	95768
2020	重慶	文科	�？�	372	57726
2019	重慶	文科	專科	330	64660
2022	四川	理科	�？�	371	232528
2021	四川	理科	�？�	278	245851
2020	四川	理科	�？�	332	235207
2019	四川	理科	專科	190	257701
2022	四川	文科	�？�	414	114741
2021	四川	文科	專科	394	124542
2020	四川	文科	專科	368	137105
2019	四川	文科	�？�	269	187863
2022	貴州	理科	�？�	346	144454
2021	貴州	理科	�？�	321	168130
2020	貴州	理科	�？�	338	171343
2019	貴州	理科	�？�	271	198309
2022	貴州	文科	�？�	452	55845
2021	貴州	文科	�？�	415	81561
2020	貴州	文科	專科	405	89168
2019	貴州	文科	�？�	244	124385
2022	云南	理科	專科	367	136783
2021	云南	理科	�？�	320	151359
2020	云南	理科	專科	345	141950
2019	云南	理科	�？�	326	141146
2022	云南	文科	�？�	428	91192
2021	云南	文科	�？�	408	95169
2020	云南	文科	專科	399	96146
2019	云南	文科	�？�	359	108911
2022	陜西	理科	�？�	331	136904
2021	陜西	理科	�？�	312	136700
2020	陜西	理科	�？�	356	126276
2019	陜西	理科	�？�	330	144049
2022	陜西	文科	專科	395	51528
2021	陜西	文科	�？�	365	59840
2020	陜西	文科	�？�	393	59095
2019	陜西	文科	�？�	351	68028
2022	甘肅	理科	專科	265	106431
2021	甘肅	理科	�？�	215	110512
2020	甘肅	理科	專科	209	122411
2019	甘肅	理科	�？�	191	132185
2022	甘肅	文科	�？�	350	50802
2021	甘肅	文科	�？�	312	62685
2020	甘肅	文科	專科	349	63077
2019	甘肅	文科	�？�	180	82711
2022	青海	理科	專科	255	27032
2021	青海	理科	�？�	220	29224
2020	青海	理科	�？�	263	23186
2019	青海	理科	�？�	255	23265
2022	青海	文科	�？�	265	14421
2021	青海	文科	專科	277	13679
2020	青海	文科	�？�	180	10565
2019	青海	文科	專科	309	9058
2022	寧夏	理科	�？�	303	33052
2021	寧夏	理科	�？�	219	-
2020	寧夏	理科	專科	225	-
2019	寧夏	理科	�？�	201	-
2022	寧夏	文科	專科	376	15498
2021	寧夏	文科	�？�	259	-
2020	寧夏	文科	�？�	262	-
2019	寧夏	文科	專科	257	-
2022	新疆	理科	�？�	248	45122
2022	新疆	理科	專科（單列類外語）	146	44059
2021	新疆	理科	�？�	249	42848
2020	新疆	理科	�？�	295	40085
2019	新疆	理科	�？�	294	42631
2022	新疆	文科	專科	302	17490
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	189	10312
2021	新疆	文科	專科	299	18226
2020	新疆	文科	�？�	343	17043
2019	新疆	文科	�？�	339	18158

4、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1923年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	農(nóng)林
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	江蘇
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.jsafc.edu.cn/
	招生電話	["400-105-6166","0511-87290888"]
	招生網(wǎng)址	http://zsw.jsafc.edu.cn/

5、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學(xué)科、型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，校園占地總面積3284畝，建筑總面積33萬平方米，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值20453.46元，生均圖書（含電子圖書）123.30冊(cè)，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校生12000多人。學(xué)院契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院�，F(xiàn)有專業(yè)45個(gè)，其中，2個(gè)國家高水平專業(yè)群，2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群，7個(gè)國家重點(diǎn)專業(yè)，18個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個(gè)專業(yè)大類。辦學(xué)條件師資隊(duì)伍。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師578人，其中，高級(jí)職稱的教師220人，占比38.06%，正高級(jí)職稱50人。專任教師中有國家教學(xué)名師2人，江蘇省教學(xué)名師5人， 國務(wù)院津貼專家、江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻(xiàn)專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)科技團(tuán)隊(duì)5個(gè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。基地建有作物生產(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個(gè)教學(xué)工場(chǎng)和植物工廠化育苗、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等6大實(shí)訓(xùn)中心，建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術(shù)服務(wù)中心等24個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。現(xiàn)已成為融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、科普教育及休閑旅游為一體的性平臺(tái)。學(xué)院建有全國職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地，承擔(dān)全國農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設(shè)計(jì)、新城疫抗體測(cè)定、植物組織培養(yǎng)、藝術(shù)插花、小動(dòng)物手術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械維修、種子質(zhì)量檢測(cè)、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)等所有比賽項(xiàng)目。辦學(xué)舉措學(xué)院始終堅(jiān)持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向，確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)，走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路，形成了鮮明的辦學(xué)特色。政校行企聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作，政府出資助學(xué)、招生招工一體進(jìn)行雙主體育人，適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年，省委組織部“定制村干”班落戶學(xué)院。校企合作組建職教集團(tuán)，學(xué)院以“人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈和成果轉(zhuǎn)化鏈”為紐帶，以合作共贏為目標(biāo)，與袁隆平農(nóng)業(yè)高科技有限公司共同牽頭組建了中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)。作為教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，與上海光明乳業(yè)集團(tuán)、江蘇紅太陽集團(tuán)、江蘇亞振集團(tuán)、艾貝爾寵物醫(yī)院等企業(yè)合作，推進(jìn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式改革，開辦訂單班，校企雙主體共同培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，與南京林業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、金陵科技學(xué)院開展聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才。與江蘇大學(xué)、南京曉莊學(xué)院等院校聯(lián)合開辦4+0、3+2、3+3等專業(yè)9個(gè)。產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)并舉，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。立足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)、課題研究、師生承包、工學(xué)交替；依托校外共建或共享型平臺(tái)（如職教集團(tuán)內(nèi)企業(yè)平臺(tái)），開展實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化；憑借學(xué)院草坪、苗木、茶葉、果蔬、種業(yè)等科技產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、創(chuàng)新實(shí)踐、成果轉(zhuǎn)化。圍繞農(nóng)、林、牧、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)等創(chuàng)業(yè)教育板塊，融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)并重，致富一方百姓。充分利用科技、人才、信息優(yōu)勢(shì)，積極推廣新品種、新技術(shù)、新模式，服務(wù)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以科技研發(fā)平臺(tái)為依托推廣的草業(yè)、應(yīng)時(shí)果蔬、茶業(yè)、彩葉苗木、種業(yè)等五大產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已被省政府確定為丘陵地區(qū)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。以產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)、科技推動(dòng)、企業(yè)帶動(dòng)、培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)的方式，積極投身農(nóng)業(yè)科技推廣主戰(zhàn)場(chǎng)，努力服務(wù)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院分別與云南普洱、新疆伊犁、西藏拉薩簽訂結(jié)對(duì)幫扶戰(zhàn)略協(xié)議，開展西部對(duì)口支援工作，帶動(dòng)西部地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)及職業(yè)教育發(fā)展。堅(jiān)持面向國際，推進(jìn)對(duì)外交流與合作。學(xué)院堅(jiān)持走國際化、特色化辦學(xué)道路，主動(dòng)融入和服務(wù)“一帶一路”倡議，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育對(duì)外合作模式，在職業(yè)教育和文化國際交流中發(fā)揮積極作用。目前學(xué)院已與10多個(gè)國家和地區(qū)的10余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系�，F(xiàn)有中肯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園、中法農(nóng)業(yè)培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)對(duì)外合作科技支撐與人才培訓(xùn)基地等合作項(xiàng)目和平臺(tái)3個(gè)，每年派出近50名教師出國(境)訪問和研修，派出近60名學(xué)生出國(境)交流學(xué)習(xí)。目前，有來自肯尼亞、加納、尼日利亞、剛果(金)、老撾等國家近200名全日制留學(xué)生在校學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)類相關(guān)專業(yè)。2016年學(xué)院榮獲“全國高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)高�！�。2018年榮獲亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)。2018年11月，與老撾中老友誼學(xué)校共建我院老撾分校正式揭牌，與南京林業(yè)大學(xué)簽訂留學(xué)生教育培養(yǎng)合作協(xié)議，為學(xué)歷留學(xué)生打通升學(xué)途徑，在我院掛牌成立“南京林業(yè)大學(xué)外國留學(xué)生實(shí)習(xí)基地”。3門課程獲批為“江蘇高校外國留學(xué)生英文授課省級(jí)精品課程”。辦學(xué)成果學(xué)院“農(nóng)科專業(yè)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)高職人才機(jī)制與模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“建園林工作室育高職園林技術(shù)精英人才的創(chuàng)新與實(shí)踐”獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。作為第2完成單位參與的“茶園生產(chǎn)機(jī)械化作業(yè)技術(shù)集成應(yīng)用”和第3完成單位參與的“設(shè)施草莓新品種及提質(zhì)增效關(guān)鍵技術(shù)集成與推廣”兩項(xiàng)成果榮獲2016—2018年度全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)水平顯著提升。學(xué)院先后建成了7個(gè)國家重點(diǎn)專業(yè)，7個(gè)省品牌特色專業(yè)，18個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，主持建設(shè)2個(gè)國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫，建成了3門國家精品資源共享課程，11門省級(jí)以上精品課程，打造了1個(gè)國家級(jí)和6個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了1名國家級(jí)和5名省級(jí)教學(xué)名師�！笆�三五”期間，學(xué)院立項(xiàng)廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目287項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，中央財(cái)政林業(yè)科技推廣項(xiàng)目5項(xiàng)、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專利189件，頒布標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)，選育新品種4個(gè)；榮獲江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)29項(xiàng)。我院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，2005年以來學(xué)院連續(xù)被評(píng)為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2009年被教育部表彰為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2015年榮膺“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高�！保�2008年被授予首批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范�！保�2012年被遴選為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”，2017年榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高�！�、“教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范高�！薄�據(jù)歷年就業(yè)藍(lán)皮書，畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等指標(biāo)在全國同類院校中均名列前茅。近3年，企業(yè)滿意度均在91%以上。服務(wù)三農(nóng)效益顯著。積極開展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)，年培訓(xùn)培養(yǎng)農(nóng)民、農(nóng)技人員2萬余人次，為新疆、西藏等西部地區(qū)培訓(xùn)農(nóng)技人員2000多人次。學(xué)院依托專業(yè)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持以服務(wù)三農(nóng)為宗旨，推廣農(nóng)作物良種500萬畝，建有草坪草示范基地16萬多畝，推廣彩葉苗木20萬多畝，輻射20多個(gè)�。ㄊ校�，帶動(dòng)6萬戶農(nóng)民致富。自2009年以來，學(xué)院實(shí)施省委省政府掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程，在句容、泗洪、溧陽和沭陽四縣分別實(shí)施“5111”工程，即發(fā)展5大產(chǎn)業(yè)，推廣10項(xiàng)實(shí)用技術(shù)、建設(shè)10個(gè)特色示范村、培訓(xùn)1萬農(nóng)民，創(chuàng)造了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新業(yè)績(jī)。連續(xù)榮獲“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)高�！�。示范輻射成效明顯。學(xué)院現(xiàn)為全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究基地組長(zhǎng)單位，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，全國農(nóng)業(yè)技能大賽基地。先后舉辦了29期近2000人次全國師資培訓(xùn)班；承辦了“中法農(nóng)民教育”“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展”“全國草業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“全國茶業(yè)科技創(chuàng)新”等高層論壇。連續(xù)承辦全國職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技能大賽7屆。學(xué)院參加了教育部組織的“滇西邊境片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)啟動(dòng)會(huì)”，與云南普洱合作，帶動(dòng)滇西現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。承擔(dān)對(duì)口支援西藏拉薩市的現(xiàn)代職教發(fā)展項(xiàng)目。在中國工程院袁隆平院士的主持下，與湖南懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議。學(xué)院探索農(nóng)林職業(yè)教育發(fā)展之路的創(chuàng)新實(shí)踐，取得了豐碩的辦學(xué)成果，得到了社會(huì)各界的高度關(guān)注和充分肯定。全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)周鐵農(nóng)、全國政協(xié)副主席羅富和，時(shí)任教育部長(zhǎng)周濟(jì)，近三任省委書記、省長(zhǎng)都先后到學(xué)院視察指導(dǎo)工作�！吨醒腚娨暸_(tái)》《中國教育報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等省級(jí)以上媒體200多篇次對(duì)學(xué)院進(jìn)行了專題報(bào)道�！吨袊�教育報(bào)》以《農(nóng)林院校照樣可以辦得如此精彩》為題深度報(bào)道我院農(nóng)科專業(yè)辦學(xué)�！掇r(nóng)民日?qǐng)?bào)》以《廣接地氣鍛造新軍》為標(biāo)題，大篇幅報(bào)道我院近年來取得的辦學(xué)成就和形成的辦學(xué)特色。

江蘇高考551分能上什么公辦大學(xué)2023(物理)

江蘇高考482分能上什么公辦大學(xué)2023(歷史)

江蘇高考573分能上什么公辦大學(xué)2023(物理)

江蘇高考528分能上什么公辦大學(xué)2023(物理)

江蘇高考514分能上什么公辦大學(xué)2023(物理)

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江蘇高考529分能上什么公辦大學(xué)2023(物理)

江蘇高考503分能上什么公辦大學(xué)2023(歷史)

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江蘇蘇州一本公辦大學(xué)名單及最新排名2023

江蘇高考587分能上什么公辦大學(xué)2023(物理)

6、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	7	園林技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、畜牧獸醫(yī)、食品智能加工技術(shù)、茶藝與茶文化
2	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	13	園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、食品智能加工技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、動(dòng)物防疫與檢疫、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

7、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有園林工程技術(shù)、高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理、木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、家具設(shè)計(jì)與制造、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、寵物醫(yī)療技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、商務(wù)日語、音樂表演、市場(chǎng)營銷、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、現(xiàn)代文秘、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、茶藝與茶葉營銷、茶樹栽培與茶葉加工、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測(cè)、食品藥品監(jiān)督管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、園藝技術(shù)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
風(fēng)景園林學(xué)院	園林工程技術(shù)	專科
	高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理	�？�
	木業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	工程造價(jià)	�？�
	家具設(shè)計(jì)與制造	�？�
	林業(yè)技術(shù)	�？�
	園林技術(shù)	專科
畜牧獸醫(yī)學(xué)院	畜牧獸醫(yī)	�？�
	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	專科
	寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)	�？�
	寵物醫(yī)療技術(shù)	專科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	�？�
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)	專科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院	旅游管理	專科
	商務(wù)日語	�？�
	音樂表演	�？�
	市場(chǎng)營銷	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	電子商務(wù)	專科
	現(xiàn)代文秘	�？�
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	�？�
茶與食品科技學(xué)院	茶藝與茶葉營銷	�？�
	茶樹栽培與茶葉加工	專科
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)	�？�
	農(nóng)業(yè)生物技術(shù)	�？�
	食品加工技術(shù)	專科
	食品營養(yǎng)與檢測(cè)	�？�
	食品藥品監(jiān)督管理	�？�
信息工程學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)工程	專科
	電子信息工程技術(shù)	�？�
農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院	環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)	專科
	園藝技術(shù)	�？�
	作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理	專科
	休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理	�？�
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)	�？�