考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校怎么樣好不好，希望大家對長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校有更多的了解。

1、長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校怎么樣好不好

長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒�，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)校最新介紹：長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校坐落于吉林省長春市，始建于1936年，1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通高等專科學(xué)校。2001年學(xué)校與長春市職工醫(yī)科大學(xué)合并，2007年與長春市直機關(guān)業(yè)余大學(xué)合并，組成新的長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有教職工477人，博士16人，副高級以上教師占41.3%。學(xué)校面向全國30個省區(qū)市招生，現(xiàn)有在校學(xué)生9344人，開設(shè)了醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、生物與化工等4個大類，涵蓋臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

3、長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京		�？�	187	44909
2021	北京		專科	227	41934
2020	北京		�？�	154	46504
2019	北京	理科	專科	242	33600
2022	天津		�？�	254	4218
2021	天津	（不限）	�？�	251	5001
2020	天津	（不限）	�？�	256	5464
2019	天津	理科	�？�	239	36853
2019	天津	文科	專科	242	16604
2022	河北	歷史	�？�	441	69664
2021	河北	歷史	�？�	446	73394
2022	河北	物理	�？�	432	174661
2021	河北	物理	�？�	412	163586
2020	河北	理科	�？�	442	167349
2019	河北	理科	�？�	403	174936
2020	河北	文科	�？�	475	53207
2019	河北	文科	�？�	467	57882
2022	山西	理科	專科	361	41379
2021	山西	理科	�？�	179	76530
2020	山西	理科	�？�	343	60384
2019	山西	理科	專科	301	79138
2022	山西	文科	�？�	367	26273
2021	山西	文科	�？�	268	50206
2020	山西	文科	專科	365	32076
2019	山西	文科	專科	377	36470
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	319	59555
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	238	67854
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	218	73268
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	315	63844
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	319	23504
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	384	20482
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	398	25457
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	429	20821
2022	遼寧	歷史	�？�	452	22919
2021	遼寧	歷史	專科	476	26587
2022	遼寧	物理	�？�	434	75709
2021	遼寧	物理	�？�	385	83798
2020	遼寧	理科	�？�	424	75781
2019	遼寧	理科	�？�	426	77882
2020	遼寧	文科	�？�	496	20653
2019	遼寧	文科	專科	504	19579
2022	吉林	理科	�？�	317	65760
2022	吉林	理科	專科	317	65760
2021	吉林	理科	�？�	248	64831
2021	吉林	理科	專科	254	64330
2020	吉林	理科	�？�	279	73100
2020	吉林	理科	專科	299	69484
2019	吉林	理科	�？�	347	61656
2019	吉林	理科	專科	349	61332
2022	吉林	文科	�？�	372	22120
2022	吉林	文科	�？�	375	21742
2021	吉林	文科	�？�	269	26991
2021	吉林	文科	�？�	353	21441
2020	吉林	文科	�？�	356	26485
2020	吉林	文科	�？�	367	25211
2019	吉林	文科	專科	373	22483
2019	吉林	文科	�？�	383	21527
2022	黑龍江	理科	�？�	326	77611
2021	黑龍江	理科	�？�	301	76011
2020	黑龍江	理科	�？�	347	76449
2019	黑龍江	理科	�？�	372	72249
2022	黑龍江	文科	專科	368	25085
2021	黑龍江	文科	�？�	364	23915
2020	黑龍江	文科	�？�	381	25158
2019	黑龍江	文科	專科	402	23043
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	430	19975
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	434	19319
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	359	31922
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	287	20385
2022	浙江		1段	506	159544
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		2段	485	169268
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	501	153560
2020	浙江		3段	488	165864
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	496	159921
2019	浙江		3段	480	174213
2022	安徽	理科	�？�	409	191667
2021	安徽	理科	專科	293	213387
2020	安徽	理科	�？�	328	202986
2019	安徽	理科	專科	314	210985
2022	安徽	文科	�？�	418	91699
2021	安徽	文科	專科	456	93164
2020	安徽	文科	�？�	446	92667
2019	安徽	文科	專科	443	98970
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	427	44600
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	421	45033
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	419	99236
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	404	95885
2020	福建	理科	�？�	395	90738
2019	福建	理科	專科	373	95711
2022	江西	理科	�？�	375	40882
2021	江西	理科	專科	315	131777
2020	江西	理科	�？�	338	82083
2019	江西	理科	�？�	287	157057
2022	江西	文科	�？�	351	52848
2021	江西	文科	�？�	319	91955
2020	江西	文科	�？�	322	83402
2019	江西	文科	�？�	250	134356
2022	山東		2段	454	260714
2021	山東		2段	453	255794
2020	山東		2段	457	255887
2019	山東	理科	專科	432	199965
2019	山東	文科	�？�	471	79512
2022	河南	理科	�？�	400	323388
2021	河南	理科	�？�	346	364977
2020	河南	理科	�？�	358	349844
2019	河南	理科	專科	299	365757
2022	河南	文科	�？�	410	141459
2021	河南	文科	�？�	335	222791
2020	河南	文科	�？�	368	199197
2019	河南	文科	專科	287	249350
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	439	47957
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	416	81226
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	408	128017
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	381	118712
2020	湖北	理科	�？�	397	120394
2019	湖北	理科	�？�	383	122936
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	422	78619
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	397	94486
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	402	173174
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	390	164408
2020	湖南	理科	專科	415	144443
2019	湖南	理科	�？�	392	145871
2020	湖南	文科	�？�	429	84776
2019	湖南	文科	�？�	371	111001
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	451	86492
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	425	116864
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	482	171500
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	431	223318
2020	廣東	理科	專科	412	213976
2019	廣東	理科	�？�	376	223602
2019	廣東	文科	專科	404	159603
2022	廣西	理科	�？�	338	148145
2021	廣西	理科	�？�	305	163374
2020	廣西	理科	�？�	294	166462
2019	廣西	理科	�？�	248	174718
2022	廣西	文科	專科	384	75778
2021	廣西	文科	�？�	342	87124
2020	廣西	文科	專科	292	100054
2019	廣西	文科	�？�	202	115659
2022	海南	（物 或 化 或 生）	�？�	455	42315
2022	海南	（不限）	�？�	463	40741
2021	海南	（不限）	專科	420	45100
2021	海南	（物 或 化 或 生）	�？�	447	41154
2020	海南	（物 或 化 或 生）	專科	456	37829
2020	海南	（不限）	�？�	458	37477
2019	海南	理科	�？�	449	28613
2019	海南	文科	�？�	465	15529
2022	重慶	歷史	�？�	403	39652
2021	重慶	歷史	�？�	428	48013
2022	重慶	物理	�？�	405	86739
2021	重慶	物理	�？�	391	89816
2020	重慶	理科	�？�	384	91538
2019	重慶	理科	專科	347	103476
2020	重慶	文科	�？�	407	48409
2019	重慶	文科	專科	358	60373
2022	四川	理科	�？�	392	217725
2021	四川	理科	�？�	174	257754
2020	四川	理科	�？�	397	206133
2019	四川	理科	專科	267	248660
2022	四川	文科	�？�	429	103931
2021	四川	文科	專科	424	104993
2020	四川	文科	專科	413	103868
2019	四川	文科	�？�	378	136430
2022	貴州	理科	�？�	349	142353
2021	貴州	理科	�？�	333	158758
2020	貴州	理科	專科	358	155159
2019	貴州	理科	�？�	326	167607
2022	貴州	文科	�？�	465	47534
2021	貴州	文科	�？�	438	68081
2020	貴州	文科	�？�	431	71522
2019	貴州	文科	�？�	396	84876
2022	云南	理科	�？�	425	101031
2021	云南	理科	�？�	394	119197
2020	云南	理科	�？�	416	107667
2019	云南	理科	�？�	405	107088
2022	云南	文科	�？�	471	64743
2021	云南	文科	�？�	461	64225
2020	云南	文科	專科	450	63430
2019	云南	文科	�？�	439	68262
2022	陜西	理科	專科	349	128052
2021	陜西	理科	�？�	326	130971
2020	陜西	理科	專科	349	129686
2019	陜西	理科	�？�	349	136287
2022	陜西	文科	專科	299	79296
2021	陜西	文科	�？�	291	79522
2020	陜西	文科	�？�	400	56769
2019	陜西	文科	專科	356	66604
2022	甘肅	理科	�？�	294	100901
2021	甘肅	理科	專科	168	112144
2020	甘肅	理科	專科	311	107782
2019	甘肅	理科	�？�	309	115513
2022	甘肅	文科	專科	386	39604
2021	甘肅	文科	�？�	378	42991
2020	甘肅	文科	�？�	408	43506
2019	甘肅	文科	�？�	363	52339
2022	青海	理科	專科	316	19640
2021	青海	理科	�？�	280	23820
2020	青海	理科	�？�	311	19411
2019	青海	理科	�？�	340	17484
2022	青海	文科	專科	355	9527
2021	青海	文科	�？�	232	15438
2020	青海	文科	�？�	391	6522
2019	青海	文科	專科	388	6566
2022	寧夏	理科	�？�	315	31364
2021	寧夏	理科	專科	268	-
2020	寧夏	理科	�？�	266	-
2019	寧夏	理科	�？�	339	-
2022	寧夏	文科	專科	360	17146
2021	寧夏	文科	�？�	236	-
2020	寧夏	文科	�？�	435	11566
2019	寧夏	文科	�？�	403	14479
2022	新疆	理科	專科	278	41062
2021	新疆	理科	�？�	272	39851
2021	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	266	5940
2020	新疆	理科	�？�	292	40530
2019	新疆	理科	�？�	301	41757
2022	新疆	文科	�？�	303	17369
2021	新疆	文科	�？�	290	19175
2021	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	265	1340
2020	新疆	文科	專科	334	18141
2019	新疆	文科	�？�	341	17952

4、長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校屬性

長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校	長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1936年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	醫(yī)藥
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	專科
	省/市	吉林
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.ccmc.edu.cn/
	招生電話	["0431-84825118","0431-84844694"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.ccmc.edu.cn/

5、長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校2023年最新簡介

長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校坐落于吉林省長春市，始建于1936年，1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通高等�？茖W(xué)校。2001年學(xué)校與長春市職工醫(yī)科大學(xué)合并，2007年與長春市直機關(guān)業(yè)余大學(xué)合并，組成新的長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工477人，博士16人，副高級以上教師占41.3%。學(xué)校面向全國30個省區(qū)市招生，現(xiàn)有在校學(xué)生9344人，開設(shè)了醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、生物與化工等4個大類，涵蓋臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、健康管理與促進(jìn)類等共13個類別、27個專業(yè)。形成了以“醫(yī)藥康護(hù)健”五大專業(yè)集群校企聯(lián)動人才培養(yǎng)模式，并與澳大利亞、韓國、日本開展合作辦學(xué)。學(xué)校作為長春市唯一的一所醫(yī)學(xué)�？圃盒＃瑸榧�林省特別是長春市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。據(jù)麥可思五年跟蹤調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在85%以上，就業(yè)對口率達(dá)到90%以上，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)到95%，藥學(xué)類專業(yè)和檢驗、美容、視光等醫(yī)技類專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。學(xué)校執(zhí)業(yè)護(hù)士通過率超過95%，名列全省第一；口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試通過率名列全國三甲。學(xué)校擁有國家職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)、國家教學(xué)改革試點專業(yè)、中央財政支持專業(yè)、國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動骨干專業(yè)、中央財政支持的實訓(xùn)基地等10個國家級稱號；先后完成吉林省示范專業(yè)、特色專業(yè)、品牌專業(yè)、高水平專業(yè)和學(xué)徒制試點等24個項目。獲得國家教學(xué)成果二等獎1項、衛(wèi)生行指委教學(xué)成果二等獎1項、吉林省教學(xué)成果獎6項。建有國家級精品資源共享課2門、省級精品課程9門、省級優(yōu)秀課程31門。學(xué)校長期致力于提高服務(wù)行業(yè)的能力，服務(wù)社會的范圍與途徑不斷拓寬�，F(xiàn)已成為國家衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專指委主任委員單位、標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）教指委副主任委員單位、國家首批“1+X”證書制度試點院校和吉林省老年健康教育研究基地。中國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)基地、民政部緊急救援職業(yè)技能培訓(xùn)定點單位促進(jìn)中心、“國家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓(xùn)中心、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試基地，入選了首批吉林省普通高中生素質(zhì)評價社會實踐基地，牽頭組建的吉林醫(yī)藥職業(yè)教育集團獲教育部批準(zhǔn)為國家首批示范性職教集團。 學(xué)校始終秉承“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)精神，按照國家省市對高等教育事業(yè)和醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，以“升本工程”為目標(biāo)，以“雙高”建設(shè)為驅(qū)動，為實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奮發(fā)有為、砥礪前行！2021年11月更新

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6、長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	1	藥學(xué)

7、長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)一覽表

長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有老年保健與管理、護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理類、中醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、現(xiàn)代文秘、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生信息管理、針灸推拿、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、衛(wèi)生監(jiān)督、藥品生物技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測

長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
護(hù)理學(xué)院	老年保健與管理	專科
	護(hù)理	�？�
	助產(chǎn)	專科
	護(hù)理類	�？�
臨床醫(yī)學(xué)部	中醫(yī)學(xué)	專科
	眼視光技術(shù)	�？�
	醫(yī)學(xué)營養(yǎng)	專科
	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	�？�
	衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代文秘	�？�
	臨床醫(yī)學(xué)	專科
	口腔醫(yī)學(xué)	�？�
	衛(wèi)生信息管理	�？�
	針灸推拿	�？�
	醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	�？�
	衛(wèi)生監(jiān)督	專科
藥品食品學(xué)院	藥品生物技術(shù)	�？�
	藥品經(jīng)營與管理	專科
	中藥學(xué)	�？�
	藥學(xué)	�？�
	藥物制劑技術(shù)	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	�？�