面對高考新政考生和家長應(yīng)該怎么做？這些有可能影響和改變一代學(xué)生命運的事情，與每個家庭的切身利益密切相關(guān)，弄不清楚的考生和家長勢必要吃很多虧。湖南新高考改革方案是什么呢。高考升學(xué)網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于湖南新高考改革新政策解讀的相關(guān)知識，僅供參考，具體信息以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

一、湖南新高考改革時間安排

啟動時間：2017年

執(zhí)行時間：2020年

二、湖南新高考改革詳細要點解讀

1、2020年高考不分文理；

2、2020年高考科目實行"3+3"，選考實行"6選3"；

3、總成績按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門滿分100分；

4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和�？婆�，分學(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。

三、湖南高考改革方案細則

湖南正式啟動高考綜合改革，到2021年全面到位，考生高考總成績將由全國統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外3門成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3門成績組成，不分文理科。今天上午，湖南省人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會，發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革的實施方案》有關(guān)情況。

省教育廳黨組成員、副廳長，省委教育工委委員葛建中介紹全省深化考試招生制度改革有關(guān)情況，省教育廳學(xué)生處處長熊俊鈞、省教育廳基礎(chǔ)教育處處長王玲、省教育考試院普招處處長成俊杰出席新聞發(fā)布會并回答記者提問。新聞發(fā)布會由省政府新聞辦新聞發(fā)布處處長姚偉紅主持。

葛建中在會上透露，最近出臺的《湖南省深化考試招生制度改革的實施方案》，圍繞考試招生制度各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育等各個領(lǐng)域，對湖南推進考試招生制度改革進行了全面部署，確定了5個方面12項改革內(nèi)容。

貫徹實施貧困地區(qū)定向招生專項計劃、農(nóng)村學(xué)生單獨招生和農(nóng)村學(xué)生專項計劃，增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)。完善中小學(xué)招生辦法，破解擇校難題。推進九年義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實施義務(wù)教育免試就近入學(xué)制、學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生制度，改進高中階段學(xué)�？荚囌猩�方式。進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施等。

完善高中學(xué)業(yè)水平考試，引導(dǎo)學(xué)校全面執(zhí)行課程計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展，增加考試的選擇性，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，為學(xué)生個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。加快推進高職院校分類考試，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，在確保公平公正的基礎(chǔ)上，提高高職院校選拔人才的針對性和科學(xué)性。

減少和規(guī)范高考加分政策，構(gòu)建合理規(guī)范的高考招生激勵機制，糾正高考加分的過度功利化傾向。規(guī)范高校自主招生，確保具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生進入高校學(xué)習(xí)。完善高校招生選拔機制，加強高校招生自主自律，杜絕招生違規(guī)行為的發(fā)生。改進錄取方式，進一步優(yōu)化平行志愿投檔方式，創(chuàng)造條件逐步取消錄取批次。拓寬社會成員終身學(xué)習(xí)通道，擴大社會成員接受多樣化教育機會等。

進一步加大信息公開力度，擴大招生信息公開范圍，接受社會監(jiān)督。強化制度保障，加強各類招生考試安全管理，健全各有關(guān)部門協(xié)作機制。依據(jù)國家考試招生違規(guī)處理辦法和《刑法修正案(九)》等，加大違規(guī)查處力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任等。

探索高校招生錄取和高中學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的辦法，更好地推進素質(zhì)教育，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。高考綜合改革的主要任務(wù)是，構(gòu)建基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的錄取機制(即“兩依據(jù)、一參考”)。

統(tǒng)考只考語數(shù)外，外語可考兩次