�？婆�次錄取本科大學，在�？婆�被錄取，畢業(yè)證是�？�。雖然有些院校在本科、�？贫加姓猩�，但畢業(yè)證是不同的，本科批次錄取的考生畢業(yè)可獲得本科畢業(yè)證和學士學位證，在�？婆�次錄取的考生畢業(yè)只有專科畢業(yè)證。

一、�？婆�次錄取本科大學是什么學歷

本科專科批，是大專學歷，在專科批被錄取，畢業(yè)證是�？啤ｋm然有些院校在本科、專科都有招生，但畢業(yè)證是不同的，本科批次錄取的考生畢業(yè)可獲得本科畢業(yè)證和學士學位證，在�？婆�次錄取的考生畢業(yè)只有�？飘厴I(yè)證。如果學生在校期間，�？圃盒Ｉ�格為本科層次，高考當年在專科批次錄取的同學拿到的也是�？飘厴I(yè)證，也就是所謂的“老人老辦法，新人新辦法”。不論大學的招生層次有幾種，你拿到的畢業(yè)證以你高考錄取的批次為準。在本科批錄取就拿本科證，在專科批錄取就拿�？谱C。

二、�？婆�次錄取的本科學校什么意思

指本科院校中部分�？茖�業(yè)的招生批次。

相關情況如下：

1、部分本科大學會有少數(shù)專科專業(yè)

當然，�？茖�業(yè)仍主要是存在于普通的高職專科院校中，只是目前部分本科院校中也經(jīng)常會開設一些�？茖�業(yè)；當然，在這些學校中，本科專業(yè)仍占大多數(shù)。

2、�？婆�又常分為多個批次

�？婆鷮儆谝环N招生錄取批次，與本科批相對，且可分為�？铺崆芭�、�？埔慌�、�？贫�批等多個批次。其中，�？铺崆芭�主要是針對的是一些軍事、公安、司法以及藝術體育類�？圃盒�，而�？埔慌�主要為一些公辦高職�？圃盒＃瑢？贫�批則是很多民辦類專科院校。

3、本科高校的�？茖�業(yè)多在�？埔慌�錄取

一般來說，普通本科高校的�？茖�業(yè)多數(shù)是在�？埔慌�中招生錄取以及填報志愿的。

4、部分本科高校的高職專業(yè)也有“高職單招”

高職單招是當下高職院校一種流行的招生方式，考生一般不用參加統(tǒng)招（高考）便可獲得與統(tǒng)招生一樣的待遇，所以受到了很多考生追捧；而部分本科院校的高職專業(yè)也具有單招資格，如南昌理工學院（江西）、鄭州科技學院（河南）等。

需要注意的是：

相比于本科生，全日制專科生只有三年學制，且畢業(yè)生沒有學位證，只有畢業(yè)證。

三、去本科大學讀專科怎么樣？

本科大學里的專科專業(yè)是不錯的，對于在本科線附近的考生來說去本科大學讀�？剖侵档玫�，雖然入讀的是本科院校的�？茖�業(yè)，但是�？茖W生在畢業(yè)的時候，所拿到的畢業(yè)證書上所顯示的所在學校的級別是本科院校，這對未來的就業(yè)有一定的優(yōu)勢。下文將根據(jù)學校層次、教育資源、專升本、學習氛圍等方面為大家介紹去本科大學讀專科怎么樣：

1、學校層次

首先，我們先從學校的層次來考慮。雖然入讀的是本科院校的�？茖�業(yè)，但是，學生在畢業(yè)的時候，所拿到的畢業(yè)證書上所顯示的所在學校的級別是本科院校。對于考生未來的就業(yè)而言，本身具有了�？频膶�業(yè)學習和技能，再加上學校辦學層次上的這種優(yōu)勢，自然多加了一重就業(yè)的砝碼。

2、教育資源

其次，我們再來看一下教育資源方面。本科院校里的專科專業(yè)，任教的老師與本科學生一樣，本科大學的�？粕�也可以和本科生共享教師、教室、圖書館、實驗室等一系列的教育資源。特別是有志于學習工科的一些專科學生，日后往往需要在學習的過程中做很多的實驗，在本科院校實驗設備比較先進也比較豐富，也更有利于自己在校的學習和鍛煉。

3、專升本

第三點，我們再來說說專升本的方面。本科二批以上填報本科志愿未被錄取只能參與�？浦驹柑顖蟮目忌�，以及大部分在本科二批分數(shù)線附近的考生，由于無法實現(xiàn)自己的本科夢想，在填報�？浦驹傅臅r候，往往心有一絲的遺憾和不甘，未來依然要將攻讀出本科作為自己的奮斗目標。

本科院校里的�？茖�業(yè)，有一部分是直接可以對口報考本校的本科專業(yè)，拿四川輕化工大學來說，學校的�？茖�業(yè)基本上都有其對應的本科專業(yè)，所以可以更好地實現(xiàn)“�？平逃�本科化”，為�？粕�未來的繼續(xù)深造打開比較順暢的升學通道。

4、學習氛圍

第四點，就是關于在校的學習氛圍。在我們通常的概念中，越好的學校，學生肯定越愛學習，學習氛圍也更加濃厚。對于日后想要繼續(xù)提升自己的同學們來說，身處一個積極向上的學習氛圍當中，無形之中將更加有助于自己保持著良好的學習習慣和心態(tài)。雖然說讀的是�？茖�業(yè)，但是本�？茖W生共存于一個校園，�？茖W生在這樣的大背景下，相信也會耳濡目染，更加嚴格要求自己的一言一行，堅定自己的奮斗目標。

5、培養(yǎng)目標

第五點，就是關于培養(yǎng)目標方面。相比較高職院校而言，在本科院校去就讀�？茖�業(yè)，兩者之間的目標差異還是比較明顯的。本科院校里開設的各個專業(yè)，往往更加具有綜合性，注重學生某一領域專業(yè)能力的培養(yǎng)，以及個人綜合能力的提升；而高職院校則更加注重培養(yǎng)學生的一技之長，偏重技術操作性和實用性，往往在教學模式上也是注重工學結合，理論與實踐結合更加緊密。