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高考電氣工程及其自動化專業(yè)代碼及開設(shè)大學名單排名(原創(chuàng))
專業(yè)代碼:080601
相近專業(yè):
智能電網(wǎng)信息工程 光源與照明 電氣工程與智能控制 船舶電子電氣工程
學制4年學位工學學士
學習目標
本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。
學習要求
本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1. 掌握較扎實的數(shù)學、物理、化學等自然科學的基礎(chǔ)知識,具有較好的人文社會科學和管理科學基礎(chǔ)和外語綜合能力;
2. 系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應(yīng)用等;
3. 獲得較好的工程實踐訓練,具有較熟練的計算機應(yīng)用能力;
4. 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1~2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能,了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢;
5. 具有較強的工作適應(yīng)能力,具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。
主要課程
主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論。高年級根據(jù)社會需要學習柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計。
主要專業(yè)實驗:電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。
1 | 清華大學 | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
2 | 天津大學 | 地區(qū):天津 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
3 | 大連理工大學 | 地區(qū):遼寧 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
4 | 東南大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
5 | 浙江大學 | 地區(qū):浙江 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
6 | 山東大學 | 地區(qū):山東 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部直屬大學 | A+ |
7 | 武漢大學 | 地區(qū):湖北 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
8 | 湖南大學 | 地區(qū):湖南 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
9 | 華南理工大學 | 地區(qū):廣東 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
10 | 重慶大學 | 地區(qū):重慶 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
1 | 西安交通大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
2 | 華中科技大學 | 地區(qū):湖北 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
3 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 地區(qū):黑龍江 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | A+ |
4 | 上海大學 | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:上海市教育委員會 | A+ |
5 | 北京交通大學 | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
6 | 東北大學 | 地區(qū):遼寧 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
7 | 復旦大學 | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
8 | 同濟大學 | 地區(qū):上海 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
9 | 東華大學 | 地區(qū):上海 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
10 | 江南大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
1 | 合肥工業(yè)大學 | 地區(qū):安徽 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
2 | 西南交通大學 | 地區(qū):四川 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
3 | 北京航空航天大學 | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)與信息化部 | A |
4 | 西北工業(yè)大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | A |
5 | 四川大學 | 地區(qū):四川 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
6 | 河北工業(yè)大學 | 地區(qū):河北 | 類別:理工 | 隸屬:河北省教育廳 | A |
7 | 燕山大學 | 地區(qū):河北 | 類別:理工 | 隸屬:河北省教育廳 | A |
8 | 沈陽工業(yè)大學 | 地區(qū):遼寧 | 類別:理工 | 隸屬:遼寧省教育廳 | A |
9 | 浙江工業(yè)大學 | 地區(qū):浙江 | 類別:理工 | 隸屬:浙江省教育廳 | A |
10 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | 地區(qū):北京 | 類別:農(nóng)林 | 隸屬:教育部 | B+ |
1 | 吉林大學 | 地區(qū):吉林 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
2 | 東北師范大學 | 地區(qū):吉林 | 類別:師范 | 隸屬:教育部 | B+ |
3 | 華東理工大學 | 地區(qū):上海 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
4 | 河海大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
5 | 廈門大學 | 地區(qū):福建 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
6 | 中山大學 | 地區(qū):廣東 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
7 | 電子科技大學 | 地區(qū):四川 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
8 | 西安電子科技大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
9 | 中南大學 | 地區(qū):湖南 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
10 | 哈爾濱工程大學 | 地區(qū):黑龍江 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | B+ |
1 | 南京理工大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | B+ |
2 | 天津理工大學 | 地區(qū):天津 | 類別:理工 | 隸屬:天津市教育委員會 | B+ |
3 | 太原理工大學 | 地區(qū):山西 | 類別:理工 | 隸屬:山西省教育廳 | B+ |
4 | 哈爾濱理工大學 | 地區(qū):黑龍江 | 類別:理工 | 隸屬:黑龍江省教育廳 | B+ |
5 | 上海海事大學 | 地區(qū):上海 | 類別:理工 | 隸屬:上海市教育委員會 | B+ |
6 | 江蘇大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:江蘇省教育廳 | B+ |
7 | 南京師范大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:師范 | 隸屬:江蘇省教育廳 | B+ |
8 | 安徽工業(yè)大學 | 地區(qū):安徽 | 類別:理工 | 隸屬:安徽省教育廳 | B+ |
9 | 安徽大學 | 地區(qū):安徽 | 類別:理工 | 隸屬:安徽省人民政府 | B+ |
10 | 福州大學 | 地區(qū):福建 | 類別:理工 | 隸屬:福建省教育廳 | B+ |
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強;畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),可從事電力設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術(shù)培訓等工作,也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。
物化生最好的專業(yè)排名
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